社会道德与社会责任精选.ppt

社会道德与社会责任 提 问 探究原因 探究原因 探究原因 探究原因 好撒马利亚人（英语：Good Samaritan）是基督教文化中一个很著名的成语和口头语，意为好心人、见义勇为者。 它来源于《路加福音》第10章第25-37节中耶稣讲的寓言：一个犹太人被强盗打劫，受了重伤。躺在路边。有祭司和利未人路过但不闻不问。惟有一个撒马利亚人路过，不顾隔阂，动了慈心照应他, 并在需要离开时自己出钱将这个犹太人送进旅店的故事。 “最美妈妈”吴菊萍 “最美大妈”薛明秀 解决办法 解决办法 解决办法 弘扬传统美德, 承担社会责任 社会主义道德建设的客观需要 个人健康成长的客观需要 一、我国公民基本道德规范 （二）公民基本道德规范的主要内容 （三）诚实守信是公民道德建设的重点 公民道德建设以诚实守信为重点，是对当代中国道德建设实践的正确反映。 孔子：“民无信不立。” 韩非子：“巧诈不如拙诚。” 尾生与女子期于桥下。 女子不来，水至不去。 尾生抱柱而死。 ——《庄子·盗跖》 诚实——真实无欺，既不自欺，也不欺人； 守信——重诺言，讲信誉，守信用； 诚实和守信是统一的。 诚实守信是个人高尚的人格力量； 诚实守信是单位宝贵的无形资产； 诚实守信是社会正常秩序的基本保证； 诚实守信是国家良好的国际形象。 发展社会主义市场经济、构建社会主义和谐社会需要大力倡导诚实守信的美德。 首先，诚实守信是市场经济条件下经济活动的一项基本道德准则。 其次，诚实守信是职业道德的一项基本要求。 最后，诚实守信是做人的一项基本道德准则。 例：在德国逃票之后 在德国，一些城市的公共交通系统是自助售票，没有检票员，只是偶尔抽查。一位中国留学生发现了这个漏洞，于是，他暗自庆幸自己可以不用买票而乘车。在几年中，他一共因逃票被抓过三次。 毕业后他以各科全A的成绩去德国各大公司求职均被拒绝。在一次求职失败后，他愤怒地质问拒聘自己的人事主管自己成绩优异而不被录用的原因，对方只好说出：非常遗憾，由于您的社会信用上记录着您有乘公车不买票的记录，因此我们不能聘用您。 二、大学生诚信道德建设 例：谁来担保大学生的诚信？ 1995年6月，河北张家口市柴堡沟师范学校担任班主任的刘余秀老师，为班里即将毕业而尚未缴清拖欠学费的6名学生提供了担保，当时6名学生都表示工作后3个月内一定还钱。可是，直到2005年1月，仍有一名学生没有归还欠款，以至于学校扣除刘老师的工资4500元长达10年。现已70岁的刘老师在多次追讨无果后，把学生告上了法庭。有了刘老师的“教训”，学校老师们再也不敢为学生担保了。 （引自《大学生》2005年3期） 在大学生中有哪些不诚信的表现？ 目前大学生中存在的诚信问题 1、缺乏诚信，背信违约 三、 努力提高道德修养的自觉性 自觉性表现为 具有进行道德修养的强烈动机； 能积极主动地进行自我教育，持之以恒地进行道德修养； 正确认识和评价自己，自我扬弃。 例：一天晚上，一个中尉军官看到一个小孩在路口哭，于是问他是不是迷路了，小孩说不。又问为什么不回家。原来这个小孩是在参加一群孩子玩的军事游戏，小孩负责站岗。游戏结束，其他孩子都已回家，却把他忘了。此时尽管天黑无人，他仍坚守岗位。中尉对小孩说：“游戏结束了，你回去吧。”小孩说：“不，我没有接到命令。”中尉对小孩说：“我是真正的军官，现在我命令你，回家！”小孩做了一个立正的姿势，说了声：“是！”回家了。 （二）提升道德修养的途径和方法 与社会实践相联系，是进行 道德修养的根本途径： 学思并重 省察克治 慎独自律 积善成德 知行统一 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索” 学习参考书目 张锡勤《中国传统道德举要》，黑龙江教育出版社，1996年。 《公民道德建设实施纲要》，人民出版社，2001年。 甘绍平《伦理智慧》，中国发展出版社，2004年。 焦国成《公民道德论》，人民出版社，2004年。 小结： 对待中国传统文化和传统道德，对待外国的一切文化道德遗产，都要以马克思主义的立场、观点和方法，采取批判地继承的原则，取其精华、弃其糟粕。既要大力弘扬和发展中华民族的一切优良道德传统，又要努力借鉴和吸收一切外国的优秀文化道德成果。 恪守公民基本道德规范 一、我国公民道德基本规范 三、努力提高道德修养的自觉性 二、大学生诚信道德建设 （一）公民基本道德规范的意义 道德规范是人们判别善与恶、道德与不道德的基本尺度，也是人们在行为选择当做和不当做的基本标准。 公民基本道德规范的提出，体现了历史传统和时代精神的有机结合。 公民基本道德规范的提出，体现