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第一课 演讲的好帮手(一)
教学目的:
1、知识目标:
认识“金山演示”程序
学会打开和播放演示文稿。
2、技能目标
掌握打开和播放演示文稿的操作方法
3、情感目标
培训学生的合作意识和自学能力
教学重点:
能够认识“金山演示”程序
打开和播放演示文稿的方法
教学难点:
打开和播放演示文稿的操作方法
教学过程:
一、导入:
同学们,现在我们已经进入了信息社会、发布信息的手段也更加丰富,在专家做报告会、老师上课、同学演讲、产品展示中,都频繁地使用了现代信息技术,下面就请同学们一起来欣赏几个多媒体作品。
教师展示“贺卡”演示文稿和学生的作品。
二、新授
1、师述:演示文稿是专门的软件制作出来的,“金山演示”程序就是一个常用的演示文稿制作软件,它是我们中国人自己开发的办公软件WPS Office中的一个重要程序。常用的制作演示文稿的程序还有PowerPoint。
2、认识“金山演示”程序
做一做:启动“金山演示”程序
第一步:单位任务栏上的开始按钮,打开“开始菜单。
第二步:把鼠标指针指向“开始“菜单中的程序,弹出”程序菜单;再把鼠标指针指向“程序菜单中的wps office 2005,单击其中的金山演示,即可打开“金山演示”程序窗口。
生操作练习
认一认“金山演示”程序窗口
小结:“金山演示”程序窗口除了和“写字板”程序窗口一样,有标题栏、菜单栏、常用工具栏和格式工具栏外,还有大纲与幻灯片缩略图窗格、幻灯片编辑窗格、视图切换工具栏、绘图工具栏、任务窗格、备注栏等。与Windows其他应用程序窗口一样,把鼠标指针移到工具栏中某一按钮图标上稍停一会儿,按钮下方就会给出提示,告诉我们这个按钮的作用。
4、学习打开演示文稿
师述:在互联网上、校园网的资源库中和素材光盘上,有很多优秀的演示文稿。同学们可以在自己的文件夹中建立一个“作品欣赏”子文件夹,将收集到的演示文稿复制到“作品欣赏”子文件夹中,供今后学习参与。
打开“D:宁凯/作品欣赏”文件夹中的“贺卡”演示文稿。
第一步:在“金山演示”程序窗口中,单击常用工具栏上的“打开”按钮,弹出“打开”对话框
第二步:单击“搜寻”框中列表按钮,将打开一个文件夹下拉列表,选择“D:/宁凯/作品欣赏”文件夹,在对话框的文件列表中找到“贺卡”演示文稿,选中它后再单击打开。
打开演示文稿后,窗口左边的“大纲与幻灯片缩略图”窗格中显示出它包含的6张幻灯片的缩略图,中间的“幻灯片编辑”窗格中显示出第1张幻灯片的内容。
生操作练习
师巡回指导
生了解自学“金角匙”、“知识窗”。
三、总结本课内容
通过这节课的学习,同学们学会了什么?
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?
?
第二课 演讲的好帮手(二)
教学目的:
1、知识目标:
认识“金山演示”的视图方式
学会启动和退出“金山演示”的方法
2、技能目标:
掌握启动和退出“金山演示”的操作方法
3、情感目标:
培养学生的合作意识和自学能力
教学重点:
1、能够认识“金山演示”的视图方式
2、启动和退出“金山演示”的方法
教学难点:
金山演示的视图及切换方式
教学过程:
一、新授
1、师述:“金山演示”程序提供了“普通”、“浏览”和“幻灯片放映”三种视图方式。在左窗格的下方有一个视图切换工具栏。可以根据需要单击视图切换工具栏中的某个按钮,从一种视图方式转换到另一种视图方式。
2、总结
普通视图
幻灯片浏览视图
幻灯片放映视图
3、生操作练习
4、师巡回指导
二、学习关闭演示文稿
1、师述:单击菜单栏右侧的关闭按钮,可以关闭当前正在显示的演示文稿;如果对当前的演示文稿进行了修改,但是没有保存结果,将弹出提示框,询问是否要保存修改结果,直接关闭演示文稿;如果单击取消,则不执行关闭演示文稿的操作。
2、操作练习
打开“作品欣赏”子文件夹中的“古诗欣赏”演示文稿,进入幻灯片放映视图播放该演示文稿,然后退出幻灯片放映视图。
三、学习退出“金山演示”程序
师述:现在我们要退出“金山演示”程序了,请同学们自己阅读课本第11页的有关叙述,试着退出“金山演示”应用程序,再打开“金山演示”程序,试着用别的方法退出程序。
学生自主操作,教师巡视指导。
请学生总结:
方法1:单击标题栏上的“关闭”按钮。
方法2:打开“文件”菜单,单击其中的退出命令。
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第三课 演讲的好帮手(三)
教学目的:
1、知识目标:
认识金山演示程序
学会打开和播放演示文稿
认识“金山演示”的视图方式
掌握启动和退出“金山演示”的方法
2、技能目标:
巩固所学知识
3、情感目标:
培养学生的合作意识和综合实践能力
教学重点:
巩固所学知识的实践
教学难点:
操作方法
教学过程:
一、巩固练习:
1、启动“金山演示”程序,依次单击菜单栏上的各个菜单项名称,打开它们对应菜单,大致浏览一下各个菜单中包含哪些菜单命令。
2、找到“金山演示”程
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