实验心理学教学大纲.docVIP

《实验心理学》课程教学大纲 课程编号：031010705 适用专业：应用心理学本科 学时数：32 学分数：2.0 执笔者：黄远春 编写日期：2007年09月 一、课程的性质和目的 实验心理学是以科学的实验方法研究人的心理现象和行为规律的学科，是心理学教学和科研不可缺少的学科。它涉及心理学实验研究的原理、设计、方法、仪器、技术和资料处理等问题，是心理学基础研究领域里的一重要分支，也是现代心理学各分支学科的发展基础。了解实验心理学的由来了解费希纳、冯特与艾宾浩斯这三位心理学家对实验心理学的产生所做出的卓越贡献；深刻认识心理实验的科学性；掌握观察法、相关研究法和实验法的异同了解实验心理学在科学心理学中的核心基础地位；了解科学研究的伦理原则，掌握实验心理学研究的一般程序。 养成正确的文献检索习惯掌握核对清单这一有效的阅读方法，知道标准实验报告的写作流程和规范熟练掌握学生实验报告的写作方法和技巧。对反应时的研究历史有一定的了解；知道什么是反应时以及反应时的分类；了解速度－准确性权衡问题以及影响反应时的内外因素；掌握减数法和加因素法这两种用反应时分析信息加工过程的方法；了解反应时研究的新进展，即在内隐研究中的应用。 实验心理学课程教学计划 序 号 章 节 内 容 理论学时 1 第 一 章 绪论 3 2 第 二 章 实验研究的基本问题 4 3 第 三 章 如何读和写心理学实验报告 3 4 第 四 章 反应时 3 5 第 五 章 心理物理法 4 6 第 六 章 注意 3 7 第 七 章 知觉 3 8 第 八 章 记忆和学习 3 9 第 九 章 思维 3 10 第 十 章 情绪 3 1