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点击考纲 理解常见文言实词在文中的含义。 能力层级为B级（理解：指领会并能作简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层级。） ——09年《考试说明》 值得注意的地方有两点： 一是“常见实词”，这是考查的范围； 二是“在文中的含义”，“在文中”这一限制成分是所给条件。指在具体语境中的含义。 1、拜住袖其疏入谏。 “袖其疏”是动宾短语，很显然“袖”应做动词。可推断为“藏在袖筒里”。 2、遂大困，寻死（于）富阳。 古汉语中单音节词居多，可推断“寻死”为状动结构，“寻”为时间副词做状语，解释为“不久”。 3驴不胜怒，蹄之 4将军身披坚执锐 1、（何远）及去东阳归家，经年岁，口不言荣辱，士类益以此多之。 据上文何远的美好的品行可推断“多”为“称赞” 2、隆庆时，绍兴岑郡候有姬方娠。一人偶冲道，缚至府，问曰：“汝何业？”曰：“卖卜。”岑曰：“我夫人有娠，弄璋乎？弄瓦乎？”其人不识所谓，漫应之曰：“璋也弄，瓦也弄。”怒而责之。未己，果双生一男一女，卜者名大著。《古今谭概》 想想看：　  1、丰则贵籴，歉则贱粜 2、冀得一归觐 想想看：　  想想看： 阳货(鲁国季氏的权臣)欲见孔子，孔子不见。归孔子豚。孔子往拜之，遇诸涂。谓孔子曰：“来!吾与尔言。”曰：“怀其宝而迷其邦，可谓仁乎？”曰：“不可。”“好从事而亟失时，可谓知乎？”曰：“不可。”“日月逝矣，岁不我与。”孔子曰：“诺!吾将仕矣。” 《阳货见孔子》（有改动）　 译文：阳货想见孔子，孔子不见，他便赠送给孔子一只熟小猪，想要孔子去拜见他。孔子往阳货家拜谢，在路上遇见了。阳货对孔子说 ：“来，我有话要跟你说。”阳货接着说：“把自己的本领藏起来而听任国家迷乱，这可以叫做仁吗？”孔子说：“不可以。”阳货说：“喜欢参与政事而又屡次错过机会，这可以说是明智吗？”孔子说：“不可以。”阳货说：“时间一天天过去了，年岁是不等人的。”孔子说：“好吧，我将要去做官了。”  * 理解常见文言实词在文中的含义 诚信： 诚实，守信用。 ———《现代汉语词典》 何 为 诚 信 ？ 学习目标 1、归纳总结推断文言文实词词义常见的方法。 2、运用方法练习巩固，提升解题能力。 利用文言句法特点推断。即利用上下文中对偶，对比，排比，并列，互文等相近似的语言结构，来推断处于对应位置上的词语的意义。这些对应的词语往往在意义上相反，相近（相同）。 一、结构观察法 归纳方法 试试看： 1、带朱缨宝饰之帽，腰白玉之环 2、忧懈怠, 则思慎始而敬终 3、忠不必用兮，贤不必以 4、臣闻逆龙鳞，忤人主，自古以来难，臣以为不难。 5 通五经，贯六艺 腰里佩着 慎，谨慎 （被）任用 帝王 贯通 句子的结构是固定的，组合是有规律的，词在句中所处的语法位置，为我们推断词义提供了依据。如主语、宾语常由名词、代词充当，谓语大多由动词、形容词充当，状语大多由副词充当等。 二、语法分析法 归纳方法 试试看： 用蹄踢 从句子成分看，“坚”“锐”分别充当“披”和“执”的宾语，动宾如何搭配? “坚” 解“坚硬的盔甲，“锐” 解“锐利的兵器”才能搭配。 文言实词意义，推断词义的基本原则就是要把词放到句中去理解，根据上下已知条件加以仔细研释。 “词不离句，句不离篇”是古已有之的阅读准则，对于一眼不能识别的文言实词，我们就必须结合具体语境，瞻前顾后，披文入理，推断出其意义。 三、语境分析法 归纳方法 试试看： 生男 生女 “籴”、“粜”大家比较陌生。可根据字形，推断为会意字，跟“粮食”有关，意思是买进粮食、卖出粮食。 “觐”虽比较眼生，但它是形声字，从形旁“见”上，推断出与“见”有关，可以解释为“拜见”。 汉字中的形声字占80%，形声字的 形旁有表意的功能。如“江”“河”等。 会意字是指字的整体的意义由部分的意义合成。如“信”“歪”等。 四、字形分析法 归纳方法 1、从“刂（刀）、弓、矛、戈、斤（斧）、殳shū”与 有关 2、从“马、牛、羊、豕?、犭、?鸟、虫”者与 有关? 3、从“讠（言）、辶（走）、彳（行）”者与 有关 禾-- 皿-- 宀-- 贝-- 纟-- 求-- 隹（zhuī?）-- 歹-- 月-- 目--- 兵器 动物 人的行为 五谷 金钱 死亡 器具 丝麻 肉 房舍 毛皮 眼 鸟雀 1