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【题后感悟】　判断两圆的位置关系，通常是用几何法，从圆心距d与两圆半径和、差的关系入手．如果用代数法，从交点个数也就是方程组解的个数来判断，但有时不能得到准确结论． 备选例题(教师用书独具) 若动圆C与圆C1：(x＋2)2＋y2＝1及圆C2：(x－2)2＋y2＝4分别相切，且一个内切,一个外切，则动圆C的圆心的轨迹是(　　) A．两个椭圆 B．一个椭圆及一个双曲线的一支 例 C．两个双曲线的各一支 D．一个双曲线的两支 【解析】　设动圆C的半径为r，依题意得|C1C|＝r－1，|C2C|＝r＋2或|C1C|＝r＋1,|C2C|＝r－2，所以|C2C|－|C1C|＝3或|C1C|－|C2C|＝3，故C点的轨迹为双曲线的两支. 【答案】　D 重点题型攻克： 2.直线，圆位置关系： 几何法：热6， 代数法：热6，例1（2），实9（1） 【数形结合思想，方程思想， 分类讨论思想】 重点题型攻克： 3.与几何概型，不等式等知识关联的题目： （基本）不等式：实2、4 【转化化归的思想】 【变式练习】 命题预测 从近几年的高考试题来看，直线与圆的位置关系、弦长、圆与圆的位置关系等是高考的热点,三种题型都有可能出现，难度属中等偏高；客观题主要考查直线与圆的位置关系，弦长等问题；主观题考查较为全面， 考向瞭望把脉高考