建一座心和心相通的桥[1].docVIP

建一座心与心相通的桥 陈家宁 家长同志们下午好： 作为北京四中网校家长学校初中部的一名版主，受学校的委托，在这里和家长同志们一起讨论关于家庭教育的问题，我感到很荣幸，我演讲的题目是“建一座心与心相通的桥”。 为什么我会选择这样一个题目来谈对孩子的家庭教育呢？那是因为我看到了在当今的家庭生活中，有太多的孩子与家长的心灵之间有一堵墙，隔开了我们的亲情，隔开了友善，甚至成了仇敌！假如有来自突发事件的意外打击，一个家庭遇到了不幸的话还有社会的救助，可以帮助那个度过难关的话，那么如果是因为我们的家长不懂爱、不会爱而使家庭遇到不幸福的话，那种来自心灵的痛苦与情感的伤害，我们将如何去面对呢？ 隔不了几天我们就会看到新闻煤体中报道的关于中学生自杀的事件，这样我们当家长的无法停止思考，孩子们长大了，还没有为社会和家庭做出贡献的时候，他们为什么会走上这条不归之路，一则新闻是这样写的，有两个花际年龄的少女，相约走到了十七层的楼顶，想要结束年轻的生命，忽然一个女孩想起了给同学的礼物，回去取了礼物，正当她走回十七层楼顶的时候，正看到那个女同学跳下去时的半条腿，当她看到了同伴死后的情况时，吓得连路都走不动了。 2005、9、13，海峡都市报（A16）上海在读博士生跳楼身亡，报道“可能很多人对他的自杀感到不可思议，从他写的遗书可以看出，他的自杀并非一时冲动，而是蓄谋已久，比较坚定，他的遗书中可以看出，一个临死的人，他想的还是一些琐碎事物的处理，如“桌上的书分别是陈老师一本、董老师(其余)的”、“衣柜内衣物可以直接扔掉，床下的请酌情处理”……从这些细节可以看出他这个人生活比较刻板、缺乏灵活，这种性格的人来自于家教比较刻板、缺乏灵活的家庭，这种家教风格往往是过于严格的、说教式的，同时又缺乏对孩子情感的关注。这种慢性抑郁症患者，一般生活在一起的人是可以观察得出来的，而他的家长却称出事前无征兆。说明家长是不关注孩子的情绪的。 河北某村一名13岁学生，为给母亲“报仇”，仿效影视剧中作案，勒死堂弟、砍死婶婶和奶奶，并焚尸灭迹。现场勘察发现，婶婶王玉敏身中刀伤17处，奶奶姜秀英头面部被砍9处。每个人心灵里都有两一叫“自卑”，一叫“自信”。自卑，认为自己不，一辈子唯唯诺诺，一事无成国外有一些心理学家跟踪调查了数百名智力发展水平较高、生活环境和教育条件大致相同的。当这些被调查的对象步入显示成果的年龄时，彼此之间出现了明显的差异，有的成了事业上的佼佼者，有的却没有什么作为。，那些自我肯定的内心倾向者，其成功率大都超过自我否定倾向的人。可见，“一个充满自信的人，事业总是一帆风顺的；而没有信的人，可能永远不会踏进事业的门槛。” 扇决定学生是自卑，还是自信是他们对自我形象的认识。研究表明，学生的自我形象往往是通过与同龄伙伴的比较，并在他人的评价中再经过自我分析、判断，逐渐建立起来的。因此，让学生学会比较就非常重要。如果学生一味地与强于自己的人比较，或者拿自己的短处去比别人的长处，这样只能是越比越灰心，越比越泄气，以致越来越自卑。相反，如果以自己的长处比优秀者的短处，就会发现，自己并不是处处不如，在某些方面甚至更胜一筹。当学生认识到了自己的长处，发现了自己的闪光点，心中便会充满自信，便会产生内在动力，便会把握住成功的基点从这一意义上来说，只有促进学生消除自卑，增强自信的教育，才是理想的教育。 ?我的理解是，初中阶段相对于高中阶段有着更多的不确定性，因为我们国家的大学在扩招，考试再低的200多分也有学上，而初中阶段要想升入一个重点中学相对于孩子们来说，压力更大，面对这种情况我们更不能将孩子逼上绝路，每一个人都有每一个人的生存空间，重要的是要让孩子有一颗永远进取心，有一种自信的态度和一个健康的体魄。 谢谢大家，我的演讲仅是个人的看法，有不对之处还希望家长和老师们批评指正。 2006．10．6改