从电视剧《亮剑》看技工院校班主任工作.doc

从电视剧《亮剑》看技工院校班主任工作 　　电视剧《亮剑》的主人公李云龙在谈到军事主官的作用时说过两句话：“一支部?也是有气质和性格的，而这种气质和性格是和首任的军事主官有关，他的性格强悍，这支部队就强悍，就嗷嗷叫，部队就有了灵魂，从此，无论这支部队换了多少茬人，它的灵魂仍在。”“兵熊熊一个，将熊熊一窝。只要我在，独立团就嗷嗷叫，遇到敌人就敢拼命，要是哪一天我牺牲了，独立团的战士也照样嗷嗷叫。我就不相信他们会成为棉花包，为什么呢？因为我的魂还在！”作为技工院校的班主任，笔者对这两句话很赞同，也深有体会。技工院校的班主任工作何尝不是这样。成功的班主任工作，可以影响学生一生的工作、学习、事业和生活 中学阶段是一个人从幼年期走向成熟的过渡阶段，学生个体经历了青春期的生理巨变，也经受了心理发展的种种困惑、矛盾和挑战，存在着不同程度的逆反心理。在这关键的人生道路转折期，每个中学生都以旺盛的精力，吸取着知识，思考着人生，寻找着友谊，追求着爱情，还面临着职业选择等人生难题。在此期间，如果班主任能以积极向上的形象对学生施以关怀和教育，不但可以解除其在发展期间的种种困惑和矛盾，还可以带领学生更好地学习知识和技能，使学生终生受益 多年来从事技工院校班主任工作，笔者得到的收获是：作为一个班主任，在平时的工作中，如果能以一个阳光的形象面对学生，能以一种积极的心态走近学生，能以严谨的作风要求学生，能以负责的态度与学生和家长沟通，就一定能像《亮剑》中的李云龙一样，带出一个强悍的班级、拥有一群令人自豪的学生 一、以阳光的形象面对学生 榜样的作用是巨大的。《论语》有云：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”可以引申理解为，管理者要以身作则、为人表率，要提高自身素质，加强自身建设。《亮剑》中的李云龙，一方面自身拥有过硬的身体素质和军事技能，另一方面在参加战斗时，能身先士卒、勇往直前，从而赢得战士的尊重和爱戴。笔者认为技工院校的班主任也应该如此。首先，班主任要注重自身形象，衣着干净整洁，充满朝气，不把课外的情绪带到课内，更不能在学生身上发泄自己的不满。其次，要求学生遵守的纪律和制度，班主任要首先遵守，学会换位思考，尊重学生。笔者每天早自修都会提前十分钟左右到达班级，查看班级学生的到班情况和卫生情况。如果学校有事，班主任不能准时到班，笔者会向学生做出解释，长此以往，学生也养成了有事主动请假的好习惯。最后，班主任要不断提高自身素养，以渊博的知识和正面的形象来教育学生、影响学生。现在网络发达，网上的负面消息也层出不穷，对此，笔者总是以正面的理解做出分析，尽量给学生一个充满阳光的空间 二、以积极的心态走近学生 《亮剑》中，李云龙的警卫员在执行任务途中被土匪所杀，李云龙一怒冲冠，不顾别人的阻拦，杀了这个土匪，虽被降级，却赢得了军心，其对战士的爱护之情让人感动不已。技工院校的学生因为行为习惯、学习成绩和家庭等原因，一直受到忽视，他们更渴望得到关爱，所以，班主任要不失时机地走近学生。一方面，班主任要不断地了解学生的学习状况、生活习惯、工作态度、心理活动、家庭背景和所面临的困惑、难题，并随时做好记录。笔者班级有个来自农村的学生，第一学期住宿在学校，第二学期开学时学生提出走读，理由是要住城里的亲戚家，笔者电话询问学生家长，家长支支吾吾承认了。于是，笔者就同意了学生的要求，但一周内这个学生竟然迟到了二次。笔者经多方打听才知道，他根本没住在亲戚家，而是每天骑四十分钟左右的电瓶车来学校上学。笔者找这个学生，批评了他的迟到行为，同时向他说明长时间骑电瓶车上学的危险性，又联系了学生家长，终于使学生同意重新住校。另一方面，班主任要积极开展各种集体活动。笔者在担任班主任期间，每个星期的班会课除了完成学校规定的各种思想教育、制度教育、安全教育之外，还经常有目的地组织开展一些活动，例如篮球赛、登山比赛、手工制作比赛、包水饺、做包子等。这些活动的开展不但可以使学生学会一些课外技能，还可以使他们不知不觉地融入班级集体，感受到班集体的温暖，同时增强了他们的集体责任感和荣誉感，使他们的心灵得到温暖和净化 三、以严谨的作风要求学生 技工院校的班主任对学生除了关爱之外，还要对学生提出要求。“严师出高徒”，只有严格教育，才能实现教育的社会目标，培养出高素质的学生。《亮剑》中，李云龙在训练战士刺杀时说道：“告诉战士们不要怕受伤，伤几根筋骨没关系，总比在战场上丢了性命强。”“我宁可让战士们在训练中受伤，也不想让他们在战场上送命。”在平时的工作、学习、生活中，班主任出于对学生负责的态度，要严格要求学生，做到对学生提出的目标、要求有针对性，对学生违纪行为的纠正有坚决性，对学生不良习惯的纠正有持续性，对学生学习的要求有严格性，对班级日常事务、师生关系的处理有严肃性，对学生个性的培养