地方本科院校应用型工科人才培养实践教学体系构建探究.doc

地方本科院校应用型工科人才培养实践教学体系构建探究 　　摘要： 为进一步提高地方本科工科类人才的应用实践能力，提升地方本科院校的核心竞争力，结合人才培养实践教学体系内涵，提出一种基于职业能力为导向的实践教学培养体系。对此，文章首先对职业能力内涵进行阐述；其次，结合文献资料法，对地方本科工科人才实践教学体系存在的问题进行分析；根据职业能力内涵，分别从教学内容、教学目标、教学评价、教学管理、教学保障等五个方面对地方本科应用型工科人才培养实践体系进行构建，从而系统的阐述基于职业能力的工科人才培养教学体系策略为工科类人才的培养提供借鉴参考 Abstract： In order to further improve the practical ability of engineering undergraduates， to enhance the core competitiveness of local universities， and to combine the connotation of practical teaching system， a practical training system based on professional competence is put forward. Firstly， this paper describes the connotation of vocational ability. Then， it analyzes the problems of the engineering talent practical teaching system of local universities. According to the connotation of vocational ability， the author expounds the teaching content， the teaching goal， the teaching evaluation， the teaching management and the teaching guarantee to build the practical training system for local undergraduate applied engineering talents. This paper expounds the teaching strategy of engineering talents training based on professional ability to provide reference for the training of engineering talents. ?P键词： 地方本科；工科；实践教学；人才培养；策略 Key words： local undergraduate；engineering；practice teaching；talent cultivation；strategy 中图分类号：G642.0 文献标识码：A 文章编号：1006-4311（2017）06-0196-03 0 引言 随着高等教育逐步进入大众化模式，使得地方本科院校成为高校人才培养的主力军，且应用型本科成为主要的人才培养层次。根据一份数据统计，我们目前的地方性应用型本科数量超过650所，其中包括公办、民办和独立学院三种类型。面对不同类型的应用型本科院校，如何凸显自身的办学实力和核心竞争力，更能在就业市场中赢得企业的青睐，成为当前应用本科院校思考的重点。应用型本科院校的重点在于应用，因此，如何凸显自身人才培养的应用实践能力是一个系统工程，需要高校从各方面入手。对此，本文则以应用型本科工科人才培养入手，针对工科类人才培养存在的问题，系统的对应用本科的实践教学体系进行构建 1 实践教学体系的重要性 针对应用型本科实践教学体系来讲，可以从广义和狭义两个角度入手。其中广义的教学体系通常被认为是由目标体系、保障体系、评价体系、内容体系、管理体系等要素构成；狭义的应用本科实践教学体系则是围绕教学体系中的内容体系进行深入研究，包括课程设置、教学环节设计等。广义和狭义的教学体系关系如图1所示。本文所探讨的是广义的实践教学体系。而笔者主要对地方本科院校的实践教学体系进行深入探讨，主要是因为实践教学体系对地方本科院校具有极其重要的作用。首先，通过实践教学体系，可增强地方本科院校适应社会的能力，也是增强地方本科院校应用型工科人才竞争力的基础。通过实践教学平台，可让学生从主观自我到社会自我的不断转化，从而让地方院校的工科类学生尽早接触社会，面向社会。同时，通过实践教学平台