九十七年度彰化县补助国民中、小学校外教学资源整合暨奖 ….docVIP

【子計畫三】 彰化縣104學年度學校發展戶外教育優質課程方案計畫（草案） 壹、計畫源起： 一、教育部國民及學前教育署補助實施戶外教育要點。 二、教師專業社群之成立，促進教師課程發展專業能力之精進。 三、鼓勵教師活化學校創新課程規劃，發展學校特色，促進學生有效學習。 貳、計畫目的： 一、教師專業能力之精進 (一) 透過戶外教育模組社群之成立與運作，教師相互討論課程研發、教案設計與 實施，提昇本身專業能力與知識，進而也提昇學生學習效果。 (二) 參訪他縣市戶外教育景點，作為開發戶外教育優良學習方案課程之參考。 二、拓展師生視野、發現台灣： (一) 從類似的鄉鎮起步，觀摩「社區營造」的實例，實地認識台灣的生命力，進 而反思學校在地文化之獨特之處，進而提昇學校發展特色。 (二）透過聆聽導覽與接觸、見識，學生能發現鄉鎮蘊含的豐富故事，活化創新思 維。 三、學習溝通與協調能力： （一）學生能在活動中以正向語言及態度與夥伴溝通互動。 （二）在活動中遇有不同意見，學生能主動積極整合。 （三）藉由指導員回饋與引導，學生能發現自己常在團體中扮演的角色型態。 參、相關單位 指導單位：教育部 主辦單位：彰化縣政府 承辦學校：彰化縣興華國小 肆、實施對象：本縣各