天津市蓟县2016届高三(上)期中生物试卷(解析版).doc

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天津市蓟县2016届高三(上)期中生物试卷(解析版)要点

2015-2016学年天津市蓟县高三(上)期中生物试卷   一.选择题 1.某十九肽中含4个天门冬氨酸(C4H7O4N),分别位于第7、8、14、19位(如图).肽酶E1专门作用于天门冬氨酸羧基端的肽键,肽酶E2专门作用于天门冬氨酸氨基端的肽键,下列相关叙述正确的是(  ) A.该十九肽含有的肽键数目为19个 B.该十九肽至少含有6个游离的羧基 C.肽酶E1完全作用后产生的多肽有七肽、六肽、四肽 D.肽酶E2完全作用后产生的多肽中氧原子数目比十九肽少了4个 2.在制备抗蛇毒毒素血清时,需将减毒的蛇毒注入家兔体内,引起免疫反应,这一免疫反应和所用的蛇毒分别是(  ) A.非特异性免疫,抗原 B.特异性免疫,抗体 C.非特异性免疫,抗体 D.特异性免疫,抗原 3.T细胞的作用叙述最完整的一组是(  ) ①处理抗原 ②呈递抗原 ③识别抗原 ④分化记忆细胞 ⑤分化效应细胞. A.①②③④⑤ B.①②③④ C.②③④⑤ D.②④⑤ 4.如图是植物细胞内的部分物质代谢简图,由b过程生成物质A所需的物质条件是(  ) A.酶、CO2 B.酶、CO2、ATP C.酶、H]、ATP D.酶、CO2、H]、ATP 5.应用基因工程技术诊断疾病的过程中,必须使用基因探测针才能达到检测疾病的目的.基因探测针所利用的原理是(  ) A.DNA分子杂交原理 B.DNA能自我复制 C.DNA分子上有许多基因 D.基因在体细胞中成对存在 6.植物学家在培育抗虫棉时,对目的基因作了适当的修饰,使得目的基因在棉花植株的整个生长发育期都表达,以防止害虫侵害.这种对目的基因所作的修饰发生在(  ) A.内含子 B.外显子 C.编码区 D.非编码区 7.如图为体液免疫示意图,下列有关叙述正确的是 (  ) A.①②过程都需要细胞膜糖被的参与,⑤过程主要发生在内环境中 B.骨髓造血干细胞可分化成B细胞,不能分化成T细胞 C.一个效应B细胞可以产生多种相应的抗体 D.机体再次受到同种抗原刺激可在短时间内发生⑤反应,因为③过程可迅速完成 8.如图为叶肉细胞中叶绿体进行光合作用的过程,下列叙述错误的是(  ) A.H2O在光下分解,产物没有都参加暗反应 B.叶绿体是光合作用的完整单位,它能将光能转变为化学能贮存在植物细胞内 C.光合作用的光反应实在图中①上进行的,而暗反应是图中②进行的 D.图中叶绿体产生的氧气扩散到相邻细胞中去,并参与有氧呼吸要穿过8层生物膜 9.人体某蛋白在细胞中合成后必须经过内质网和高尔基体的进一步加工方能分泌到细胞外,欲通过转基因技术使编码该蛋白质的基因得以表达,并最终获得成熟蛋白,下列适于充当受体细胞的是(  ) A.大肠杆菌 B.酵母菌 C.噬菌体 D.质粒 10.人体血浆中不可能存在的成分是(  ) A.纤维蛋白质 B.维生素 C.二氧化碳 D.糖原 11.人体血浆渗透压的维持,主要依赖于血浆中的(  ) A.蛋白质 B.HCO﹣和HPO2﹣ C.Na和Cl﹣ D.葡萄糖 12.与免疫有关的靶细胞的叙述中正确的是(  ) A.被病原体侵染的细胞可以成为靶细胞 B.靶细胞裂解时病原体同时死亡 C.进入人体内的抗原都可以成为靶细胞的一部分 D.靶细胞和浆细胞同时死亡 13.对基因组文库的描述,不正确的是(  ) A.含有某种生物的全部基因 B.基因中含有启动子和终止子 C.基因组文库的基因是通过受体菌承载的 D.文库中的全部基因可以在物种间交流 14.对基因表达载体构建的一些说法,不正确的是(  ) A.需要限制酶和DNA连接酶参与 B.基因表达载体中含有启动子和内含子 C.标记基因通常是抗生素抗性基因 D.基因表达载体的构建是基因工程的核心 15.Ti质粒上有T﹣DNA,这种DNA可以转移到受体细胞,这种DNA可以转移到受体细胞,并且整合到受体细胞染色体的DNA上.这种质粒存在于(  ) A.大肠杆菌 B.农杆菌 C.酵母菌 D.苏云金芽孢杆菌 16.下列哪一项不是植物繁殖的新途径(  ) A.微型繁殖 B.作物脱毒 C.细胞核移植 D.人工种子 17.动物细胞融合中常用的灭活的病毒,如灭活的仙台病毒,病毒被灭活后它的抗原性和感染力是(  ) A.失去抗原性,具有感染力 B.失去抗原性,失去感染力 C.具有抗原性,失去感染力 D.具有抗原性,具有感染力 18.下面对牛的胚胎移植过程中的描述,不正确的是(  ) A.对供体和受体使用激素进行同期发情处理 B.使用促性腺激素对供体进行超数排卵处理 C.冲卵是指从供体母牛子宫中冲洗出胚胎 D.通过胚胎检查,发育到原肠胚才可移植 19.培育作为“生物反应器”的动物可以产生许多珍贵的医用蛋白,该动物的培育涉及的现代生物技术有(  ) ①基因工程  ②体外受精 ③胚胎移植  ④动物细胞培养. A.①②③ B.

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