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1、每天关注项目公告，班级公告，及时完成相关学习任务。 2、提交作业看清要求，不要盲目抄袭和提交多篇作业，具体参照考核执行。 九月，我们班学习情况良好。有三分之一的学员学习时间达到或即将达到2400分钟的考核要求时间，其余老师的学习时间正在稳步上升。大家的学习态度端正，部分老师积极发言、发帖。结合实际，内容中肯。不太理想的陈碧华、唐华英两位老师的学习时间为0，有的学员把任务集中在一起做，建议分散做，每天学一点，做一点，既能完成任务，又不至于忙碌。 案例名称：丧权辱国之痛——“万园之园”遭劫难（首师大版小学五年级《品德与社会》第三单元） 讲课教师：李灵燕（北京市通州区玉桥小学，小学高级） 指导教师：曹增坤（北京通州区教师研修中心，中学高级） 【说课】 关于说课我从以下五部分进行 一、指导思想和理论依据 《品德与社会课程标准》中指出：本课程的教学内容要注重与语文等学科教学内容的紧密结合，注重与学生生活和社会的联系。同时关注社会新的发展和变化，及时丰富、充实课程内容，增进课程内容的现实性和亲近感。 二、教学背景分析 首先是关于教材，《品德与社会课程标准》在“我是中国人”这一内容中指出：“知道近代以来列强对中国的侵略，给中国人民带来的屈辱和危害，知道中国人民，尤其是在中国共产党领导下救亡图存的抗争事例，爱戴革命先辈，树立奋发图强的爱国志向。” 依据课程标准，五年级下册编写了“不能忘记的