13.3等腰三角形课题.ppt

13.3等腰三角形 （第1课时）;找一找，问题 (1)什么叫等腰三角形？ (2)什么叫等腰直角三角形？;等腰三角形;4;5;1、等腰三角形一腰为3cm,底为4cm,则它的周长是 ； 2、等腰三角形的一边长为3cm,另一边长为4cm,则它的周长是 ； 3、等腰三角形的一边长为3cm,另一边长为8cm,则它的周长是 。 ;练一练：;;;10;;已知：△ABC中，AB=AC.;等腰三角形的性质定理： ; 在等腰三角形中，顶角平分线，底边上的中线，底边上的高，是否为同一条线段？为什么？ ;“三线合一”的操作;在△ABC中 （1）∵AB=AC，AD⊥BC， ∴∠___=∠___，____=____； （2）∵AB=AC，AD是中线， ∴∠＿=∠＿，____⊥____； （3）∵AB=AC，AD是角平分线， ∴____⊥____，____=____。 ;等边三角形的各角都相等，并且每一个角都等于60° ;例1 已知：如图，房屋的顶角∠BAC=100 o, 过屋顶A的立柱AD ? BC , 屋椽AB=AC. 求顶架上∠B、∠C、∠BAD、 ∠CAD的度数. ;已知：如图,在△ABC中, 点D,E在边BC上, AB=AC, BD=CE。 求证：AD=AE。; ??? 1．本节学习了等腰三角形的哪些知识？ ??? 2．在解题思路和方法上有什么收获？ ???;（1） 等腰三角形的定义及性质定理1、2. （2） 等边三角形的定义及性质. （3）应用性质证明时要注意添加辅助线来简化证明过程，并考虑能否不用证明三角形全等来解决问题． （4）遇到已知等腰三角形中的一个角的度数时，需注意分类讨论，判断它能做顶角还是底角．;“学练优”作业：P65-66 探索作业： 如图，已知线段AB的端点B在直线上（AB与 不垂直）请在直线 上另找一点C，使△ABC是等腰三角形，这样的点能找几个？请你找出所有符合条件的点．