2013年高考历史二轮复习：中华文明的起源和奠基时期：先秦课题.ppt

[举一反三　方法顿悟] 讲坛 名 家 【练一练】某班同学对春秋战国时期的“百家争鸣”开展研究性学习，其中第一小组研究“百家争鸣”出现的原因。下面是第一小组四位同学搜集到的史料： 材料一　“齐宣王褒儒尊学；淳于髡之徒受上大夫之禄，不论职而论国事。盖齐稷下先生千有余人。” ——《盐铁论·论儒》 材料二　“南夷与北狄交，中国不绝若线。桓公救中国而攘夷狄。” ——《公羊传·僖公四年》 材料三　“礼乐征伐自诸侯出”，“礼乐征伐自大夫出。” ——《史记》 材料四　“古者，庶人之乘者，马足以代其劳而已。故行则服轭，止则就犁。” ——《盐铁论·散不足篇》 以下是该小组同学对上述史料的解读，其中不正确的是( ) A．儒学能够从鲁到齐，与齐国国王的重视有关 B．当时的诸侯国总称为中国，齐国是中国的领袖 C．“礼乐征伐自诸侯出”反映出当时社会正在发生剧烈变化 D．春秋战国时期不仅有了牛耕，还出现了马耕 【解析】A项从材料一“春秋战国时期”得出，正确；当时的“中国”不是诸侯国的总称，而是指中原地区的诸侯国，B项错；“礼乐征伐自诸侯出”是分封制遭到破坏的表现，C项正确；据所学知识，春秋战国时期有了牛耕，据材料四“马足以代其劳而已。故行则服轭，止则就犁”可知出现了马耕，D项正确。 * 古代中国：中华文明的形成与发展历程 考向一 中国早期的政治制度 通过文字、图片材料或新情景，考查对中国早期(夏、商、西周)政治制度的认识和理解。 宗法制和分封制是西周最重要的两项政治制度，是西周统一、强盛的政治保证；且都对后世有很大的影响。宗法制的影响至今，在现实生活中处处可见，如人们聚族而居、清明春节期间祭祖扫墓的现象等。 分封制虽因封建制度的终结最终退出了历史舞台，但它的烙印仍留在华夏大地上，如一些省的简称或别称、一些姓氏的来源等，都与分封制有关。2012年高考有可能通过文字、图片材料或现实生活中的现象(建祠堂、修族谱、遗产继承、节日亲人团聚、姓氏等)，考查对宗法制和分封制的主要内容、特点、作用、影响、宗法制与分封制关系的理解。 (1)掌握西周实行宗法制和分封制的目的、主要内容、特点、作用、影响(对西周、对后世)；能够通过材料判断所述是何制度(运用知识)；(2)知道礼乐制度的主要内容、理解其作用；(3)理解宗法制与分封制的关系、理解中国早期政治制度的特点。 怎样评价西周的分封制？宗法制的主要内容和作用是什么？ 【提示】评价：就整个中国古代来说，分封制是落后的，但西周的分封制却有很大的进步意义：(1)它把建立地方政权与巩固周王室统治有机结合起来，使王室能有效地对整个领土进行控制。(2)使统一的社会制度在诸侯国中得以普遍实行，促进了诸侯国社会经济的发展。(3)加速了各族融合的进程，受分封的偏远诸侯国逐步接受了中原文化。不过，分封制埋下了春秋战国时期纷争战乱的祸根。 宗法制内容：(1)区别嫡庶(嫡是正妻之子，庶是妾或妃子之子)，王后之子称嫡子，有特殊地位。(2)保证嫡长子的继承权。作用：巩固周王统治以及国家稳定；减少了权力的继承纷争，加强统治者集团内部的稳定。人为地划分远近尊卑；个人的自主意识和平等权利受到忽视。 宗法制对中国社会产生了哪些影响？ 【提示】(1)宗法制促使“忠”、“孝”观念深入民心，造就了中华民族自古以来就有一种“国”与“家”密不可分的观念。 (2)受宗法制社会的长期熏陶，使国人养成了谦和忍耐、温良恭敬、勤劳俭朴的社会美德和尊老爱幼、夫妻相敬、兄弟相亲的社会公德。 【提示】 (3)宗法制还影响着中国人的社会生活。例如，重男轻女；修族谱；把男、女的结婚，叫做男婚女嫁；家庭的男子继承父亲的“姓氏”；把父亲的父母称为家公、家婆，却把母亲的父母称呼为“外公”、“外婆”。 (4)宗法制中“道德专制”、“男女不平等”、“等级观念”、“自律盲从”等封建落后的东西成为两千年来扼杀人性，迟滞民族进步和发展的瓶颈。尤其是道德专制导致了国人重人治轻法治，严重阻碍了中国近代以来的民主法制进程。 著名史学家钱穆在《国史大纲》中写道：“周人封建，亦由当时形势之实际需要逐步逼随而成，同时亦是周民族对于政治组织富于一种伟大气魄之表见。”钱穆是在( ) A．批评周人的保守落后 B．肯定周人实行的分封制 C．指出周人创立了中央集权制度 D．赞扬周人开创了分封制 【解析】此题考查的知识是西周的分封制，考查的能力是阅读材料、获取正确信息的能力。解答此题的关键是能够理解“封建”即分封制，这样可以排除A、C；材料的主要意思是：周朝根据当时的形势需要实行分封制，显示了周人在政治上的气魄，这是对周人实行分封制的肯定，B正确；材料中获取不出周人开创分封制的信息