广东省汕头市金山中学2016-2017学年高二下学期期末生物试题 Word版含答案.docVIP

汕头市金山中学2016～2017学年度第二学期期末考试 高二生物试题 本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。全卷满分l00分，考试时间90分钟。 第I卷 一、单项选择题：（1-24题，每题仅有一个选项符合题意,每题1分共24分） 1.下列关于微生物分离和培养的有关叙述，错误的是 A.微生物培养前，需对培养基进行消毒 B.测定土壤样品中的细胞数目，常用菌落计数法 C.分离土壤中不同的微生物，要采用不同的稀释度 D.分离能分解尿素的细菌，要以尿素作为培养基中唯一的氮源 2.做啤酒、酸奶、果醋、腐乳所需要的主要微生物分别是 A.酵母菌、酵母菌、醋酸菌、毛霉 B.酵母菌、醋酸菌、醋酸菌、毛霉 C.酵母菌、醋酸菌、醋酸菌、根霉 D 酵母菌、乳酸菌、醋酸菌、毛霉 3.下列关于培养基的叙述中正确的是 A.利用选择培养基可分离出特定的微生物 B.动物细胞培养常用的是固体培养基 C.固体培养基中加入少量的水即可制成液体培养基 D.微生物在固体培养基上生长时，可以形成肉眼可见的单个细菌 4.下列关于生物技术的叙述，正确的是 A.制作果醋时，不需要向发酵装置补充无菌空气 B.制作腐乳时，加盐腌制可使豆腐变硬且能抑制杂菌生长 C.制作泡菜时，要进行灭菌处理以防止杂菌污染 D.用传统的发酵技术制葡萄酒必须添加酵母菌菌种 5. 高温灭菌的原理是 A.每种微生物生长的最适温度是一定的ks5u B.微生物对于高温环境不适应 C.高温破坏了细胞内蛋白质、核酸的结构，影响其生命活动 D.高温降低了环境中氧的浓度 6．请选出下列正确的取样培养操作步骤 土壤取样 称取10g土壤取出加入盛有90ml无菌水的锥形瓶中 吸取01ml进行平板涂布 依次稀释至10、102、103、104、105、106、107稀释度 A．B．C．D．11．A种植物的细胞和B种植物细胞如图所示，将A、B两种植物细胞去掉细胞壁后，诱导二者的原生质体融合，形成单核的杂种细胞，若经过组织培养后得到了杂种植株，则该杂种植株是 A．二倍体；基因型是DdYyRr B．三倍体；基因型是DdYyRrC．四倍体；基因型是DdYyRr D．四倍体；基因型是DDddYYyyRRrr老年痴呆症患者的脑血管中有一种特殊的β淀粉样蛋白体，它的逐渐积累可能导致神经元损伤和免疫功能下降某些基因的突变会导致β淀粉样蛋白体的产生和积累。下列技术不能用于老年痴呆症治疗的是 ．基因治疗技术B．胚胎干细胞技术 ．单克隆抗体技术．胚胎移植技术下列关于转基因植物的叙述。正确的是 A．转抗虫基因的植物不会导致昆虫群体抗性基因增加 ．动物的生长激素基因转植物后不能表达 ．如转基因植物的外源基因来源于自然界，则不存在安全性问题 ．转入到油菜的抗除草剂基因，可能通过花粉传环境中 24．矿山废弃地生态修复工程的关键是 A．优先选择农作物以提高经济效益 B．选择合适的养殖动物以增加物种多样性 C．植被恢复和土壤微生物群落的重建 D．尽可能依靠自然演替恢复其生态功能 二．双项选择题（25-30题，每题有且仅有二个选项符合题意,正确选择得2分，少选且正确得1分，错选不得分，共12分。） 25．下列关于单克隆抗体制备过程的叙述，正确的是 A．制备过程中需要动物细胞培养技术ks5u B．杂交瘤细胞具有效应T细胞与癌细胞的特点 C．经选择性培养基筛选出来的杂交瘤细胞即可用于单克隆抗体的生产 D．单克隆抗体最广泛的用途是用作体外诊断试剂 26．下列关于酶的叙述中正确的是 A.纤维素酶能将纤维素最终分解为葡萄糖 B.在果汁生产中加入果胶酶，它能分解果胶和纤维素而可使果汁变得澄清， C.限制酶只能识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列，并在特定位点切割 D.DNA连接酶能使两个DNA片段通过形成氢键而连接起来 27．取某哺乳动物的染色体DNA被 32P 标记的精子与未被标记的卵细胞进行体外受精和早期胚胎培养，若不考虑染色体变异，在关于该受精卵的形成及其分裂所产生后代细胞的说法中第二次卵裂结束时，最多有4个细胞带放射性 C．光学显微镜——观察叶绿体的基粒 D．花粉离体培养——培育单倍体植物 30．下列有关微生物的叙述，正确的是 A.人类常根据细菌群体的结构特征作为鉴别菌种的重要依据 B.微生物最常用的接种方法为平板划线法和稀释涂布平板法 C.所有微生物在细胞结构上都无成形的细胞核 D.所有微生物在生态系统中均属于分解者 第Ⅱ卷 三．非选择题（共4大题，除说明外每空1分，共64分） 31. (13分) 基因工程自20世纪70年代兴起后，发展迅猛，成果显著。 Ⅰ 利用大肠杆菌生产人胰岛素时，构建的表达载体含有人胰岛素基因及其启动子等，其中启动子的作用是 _________________