张鹏《河西学院小学教育专业实践教学现状与对策研究》申报书.doc

编码： 河西学院大学生科技创新项目 申报书 项目类别 项目名称 项目负责人 项目合作者 学院、班级 负责人联系方式 指导教师 起止年限 年 月 — 年 月 申报日期 年 月 日 结项日期 年月 日 是否重点项目 资助金额（大写） 共青团河西学院委员会制 一、本申请书为申请人申报河西学院学生科技创新研究资助项目的重要文字依据，所列各项栏目必须认真填写，严谨明白、实事求是，一律用A4纸双面打印； 二、“项目类别”填“自然科学类”或“社科类”； 三、“项目或课题名称”要简明、准确，字数限定在20个汉字以内； 四、“所在单位意见”要明确具体，既要肯定可行和合理的内容，又要提出存在问题和建议申报者情况 姓 名 男 出生年月 1991年7月 学院班级 教师教育学院小教111班 现学历 高中 专 业 作品全称 河西学院小学教育专业实践教学现状与对策研究 通讯地址 教师教育学院小学教育111班 邮政编码 734000 移动电话 合作者情况 姓名 性别 学历 所在学院班级 联系方式 任静 女 高中 教育学院小学教111班 资 格 认 定 2013年月1日前正式注册在校 √是 □ 否 部门盖章：年月日 指导教师意见 本作品是否为学生自已的真实作品。 √是 否 年月日1. 必须由按要求填写，申报者情况栏内必须填写60%以上的工作者）2. 本部分中的签章视为对申报者情况的确认。 图：课题研究技术路线图 3.本项目的特色与创新之处 本课题研究的着眼点较新。现在较多讨论的是大学生如何完善实践能力，而且很多时候都是从学生的角度看待问题，如何来完善教学模式。但本研究把范围确定在河西学院，以河西学院小学教育专业的实践教学体系为研究对象，从实践教学现状出发，针对实践教学中的优势和存在的问题，探讨优化小学教育专业实践教学体系，使其能更好的培养实践教学能力强的大学生。 4.年度研究计划及预期研究成果 本课题预计研究时间为一年（2012.12——2013.12），时间进度如下： 2013年12月— 2014年2月： （1）搜集国内外相关的文献资料，经过整理与分析，进行国内外大学教师教育类专业实践教学相关研究文献综述； （2）根据相关理论和研究目标，对课题进行总体论证和研究设计，规划研究任务； （3）编制《河西学院小学教育专业实践教学调查问卷》与访谈提纲。 2014年3月— 2014年12月： （1）进行问卷调查，通过对调研数据和其他各种资料的分析，分别对河西学院教师教育学院的教师和学生进行问卷调查； （2）选取访谈对象进行访谈，对河西学院小学教育专业以及教师教育学院的部分教师、学生进行深度访谈； （3）运用观察法对小学教育专业的实践教学能力进行细致观察； （4）对结果进行统计分析和内容分析，整理、总结，找出问题症结； （5）撰写调研报告及学术论文。 预期研究成果： （1）对相关研究结果进行整理，发表1-2篇研究论文； （2）河西学院小学教育专业实践教学现状调查报告；课题结题报告。 三、研究基础与工作条件 １.与本研究有关工作或成果 首先，课题申请人及课题组成人员已在学校图书管查阅相关书籍及期刊，并且使用中国学术期刊全文数据库、中国期刊网优秀博硕士论文、百链云数据库、万方数据库、人大复印资料等重要的数字化资料库，搜集与本课题相关的文献资料，通过分析、整理研究资料，并对小学教育专业实践教学的研究进行了概括， 提出了本课题的研究思路。 其次，在做研究的过程中，我们可以培养严谨的科学态度，学习更多的课外知识。了解河西学院小学教育专业实践教学中的诸多问题，可以更好的加深我们对这个问题的认识。研究的过程就是一个改变自己的过程。 最后，研究河西学院小学教育专业实践教学问题，呼吁更多的人关注小学教育实践教学。对学校领导和学院领导进行建议，改变不合理的实践教学。 ２.已具备的研究条件和优势（包括研究工作的资料仪器设备等有无困难，如何解决） 经费预算（元） 计算依据与说明 试验材料费 300 纸张打印 科研业务费 1200 论文发表 其 他 300 购买资料和上网费等 五、申请者指导教师意见（签字