第六章第五节合情推理与演绎推理.ppt

第五节　合情推理与演绎推理 抓主干 知识回顾 课时 跟踪检测 上页 下页 研考向 考点研究 思想与方法第列18 第五节　合情推理与演绎推理 抓主干 知识回顾 课时 跟踪检测 上页 下页 研考向 考点研究 思想与方法第列18 第五节　合情推理与演绎推理 知识点一 知识点一 知识点二 合情推理 知识点一 知识点一 知识点二 知识点一 知识点一 知识点二 知识点一 解析 知识点一 知识点二 知识点一 解析 知识点一 知识点二 知识点一 解析 知识点一 知识点二 知识点二 演绎推理 知识点一 知识点二 知识点二 解析 知识点一 知识点二 考点一 题组训练 归纳推理| 解析 考点一 解析 题组训练 考点一 题组训练 解析 考点一 题组训练 解析 考点一 题组训练 考点二 类比推理| 题组训练 解析 考点二 题组训练 解析 考点二 题组训练 考点三 演绎推理| 演练冲关 典题悟法 证明 考点三 演练冲关 典题悟法 证明 考点三 演练冲关 典题悟法 考点三 演练冲关 典题悟法 解析 考点三 演练冲关 典题悟法 解析 思想与方法系列18 解析 思想与方法系列18 解析 思想与方法系列18 解析 思想与方法系列18 解析 思想与方法系列18 课时 跟踪检测 本课内容结束 第五节　合情推理与演绎推理 抓主干 知识回顾 课时 跟踪检测 上页 下页 研考向 考点研究 思想与方法第列18 4．“因为指数函数y＝ax是增函数(大前提)，而y＝x是指数函数(小前提)，所以y＝x是增函数(结论)”，上面推理的错误是(　　) A．大前提错导致结论错 B．小前提错导致结论错 C．推理形式错导致结论错 D．大前提和小前提都导致结论错 因为y＝ax当a＞1时是增函数，当0＜a＜1时是减函数，所以大前提错误． (1)已知数列：，，，，，，，，，，…，依它的前10项的规律推测这个数列的第2 015项是________． (1)(2015·贵州六校联考)在平面几何中：ABC的C的平分线CE分AB所成的线段的比为＝(如图1)．把这个结论类比到空间：在三棱锥A-BCD中(如图2)，面DEC平分二面角A-CD-B且与AB相交于E，则类比得到的结论是____________． 1．如图，根据图中的数构成的规律，a表示的数是(　　) 12　23　4　34　12　12　45　48　a　48　5 A．12　　　　　　　B．48 C．60 D．144 a＝12×12＝144. D 　数列{an}的前n项和记为Sn，已知a1＝1，an＋1＝Sn(nN＋)．证明： (1)数列是等比数列； (2)Sn＋1＝4an. 已知函数f(x)＝－(a＞0，且a≠1)． (1)证明：函数y＝f(x)的图像关于点对称； (2)求f(－2)＋f(－1)＋f(0)＋f(1)＋f(2)＋f(3)的值． [自测练习] 当a＞1时，函数y＝logax是增函数； 当0＜a＜1时，函数y＝logax是减函数．故大前提错误导致结论错误． [自测练习] A 法一：设0＜x1＜x2，则f(x1)－f(x2)＝－＝(x2－x1)·. 当0＜x1＜x2≤ 时， a＞0，b＞0， x2－x1＞0,0＜x1x2＜，＞b， f(x1)－f(x2)＞0，即f(x1)＞f(x2)， f(x)在0， 上是减函数； 当x2＞x1≥＞0时， [跟踪训练] “因为对数函数y＝logax是增函数(大前提)，而y＝logx是对数函数(小前提)，所以y＝logx是增函数(结论)”，以上推理的错误是(　　) A．大前提错误导致结论错误 B．小前提错误导致结论错误 C．推理形式错误导致结论错误 D．大前提和小前提错误导致结论错误 这个数列的前10项按如下规则分组．第一组：；第二组：，；第三组：，，；第四组：，，，；…；第n组：，，，…，，…，.由不等式＜2 015，即n(n＋1)＜4 030，得n≤62(nN*)，且当n＝62时，＝1 953，2 015－1 953＝62，即这个数列的第2 015项是上述分组中的第63组中的第62个数，即第2015项是＝＝. (2)观察下列等式： 12＝1， 12－22＝－3， 12－22＋32＝6， 12－22＋32－42＝－10， …， 照此规律，第n个等式可为______________________________________________． 分析式子的特点归纳出式子，利用等差数列的求和公式进行化简． 12＝1， 12－22＝－(1＋2)， 12－22＋32＝1＋2＋3， 12－22＋32－42＝－(1＋2＋3＋4)， …， 12－22＋32－42＋…＋(－1)n＋1n2＝(－1)n＋1(1＋2＋…＋n)＝(－1)n＋1. (3)