必修一 小狗包弟.pptx

高中 语文 必修一; 巴金先生在谈到自己的文学见解时说：“人为什么需要文学？需要它来扫除我们心灵的垃圾，需要它给我们带来希望，带来勇气，带来力量。”今天我们就通过文革见证者巴金老先生的一篇文章《小狗包弟》来感受那个特定时期的人们的生活，窥视我们民族这段不被我们熟悉的历史，扫除人们心灵的垃圾，感受文中所表现出来的勇气和力量。; 巴金(1904～2005)，原名李尧棠，字芾甘，祖籍浙江嘉兴，生于四川成都一个官宦家庭。1928年完成第—部中篇小说《灭亡》，引起强烈反响。后来又写了“爱情三部曲”（《雾》、《雨》、《电》）和“激流三部曲”（《家》、《春》、《秋》）等小说，又发表中篇小说《寒夜》《憩园》等。 他的著作被译为多种文字。1982年至1985年相继获得意大利但丁国际荣誉奖、法国荣誉勋章和香港中文大学荣誉文学博士、美国文学艺术研究院名誉院士称号。曾任中国作家协会主席、全国文联副主席。; “文革”结束后，巴金开始创作《随想录》。首先在香港《大公报》上开辟《随想录》专栏，从1978年12月1日写下第一篇《谈人望乡》至1986年8月20日写完最后一篇即第150篇《随想录》，历时八年，共完成42万字。在《随想录》中，巴金真实地记录了“文革”给他和他的家人及朋友带来的身心摧残，但他并未像其他的“文革”受害者那样，简单地把一切责任都推给了“四人帮”，而是对自己在二十世纪五六十年代的“做了十年的奴隶”的“奴在心者”心态进行了毫不留情的自我解剖。同时，他又对全民族在“文革”浩劫中的病态思想和知识分子为自保而出卖朋友、出卖良知的行为作了思考与分析，表现了一位世纪伟人的良心与勇气。 ;文本解读一 问题引领 理清结构;文本解读一 问题引领 理清结构;文本解读一 问题引领 理清结构;明确： 楔子（引子） （1自然段） —— 艺术家与狗的故事 ??? 开端?? （2自然段） —— 包弟来历 ??? 发展?? （3—6自然段） —— 七年相处 ??? 结局?? （7－9自然段） —— 一朝离别 ??? 尾声 （10－13自然段） —— 真心忏悔;文本解读二 合作探究 揣摩主旨;文本解读二 合作探究 揣摩主旨;文本解读二 合作探究 揣摩主旨;文本解读二 合作探究 揣摩主旨;3、小狗包弟成为包袱的原因是什么？;明确： a、日本种的小狗。b、瑞典旧主人 ?? 在那个年代，养一只宠物狗本身就是一种奢侈，会引起很多人的注意。同时我们再联系前面的艺术家获罪的原因（“里通外国”是个反革命），再联系小狗包弟的这种特殊身份，就不难理解为什么小狗包弟会成为包袱了。;文本解读二 合作探究 揣摩主旨;文本解读二 合作探究 揣摩主旨;文本解读二 合作探究 揣摩主旨;明确： 在文革结束后的一段时间里，几乎没有人为他们的所作所为承担责任，而巴金作为一个受害者却站出来忏悔，这是需要莫大的勇气和力量的，他的这种忏悔在社会上引起了很大的反响，引起了人们对于“文革”思索，所以作家的忏悔具有唤醒人心的作用。 “我怀念包弟，我想向它表示歉意。”这句话中的“歉意”不仅仅是歉意，更是发自灵魂深处的忏悔！是对生命的尊重，是一个有良知的作家对反省历史的呼号;6、作者反映“文化大革命”的现实，为什么要写一条小狗？;明确：用小狗的命运反衬人的命运，用“狗性”反衬“人性”，以小事件反衬大??会。更重要的是，小狗包弟虽小，但也是一条生命，凡有血有肉的善良生命都应拥有生存权，并免受侵害。这一观念在今天已经为大多数人所接受，而巴金写作此文是在上世纪八十年代初，思想境界显然高人一等，表现出先进性、超前性。更重要的是，作者通过写小狗的遭遇，反映出“文化大革命”时期任何生命都不能免受侵害的事实。另外，作者写小狗包弟也是为了表现自己的一段心灵历程，写心灵是主要的，写小狗包弟是次要的。写小狗是写实，写心灵是写虚，按散文的创作规律，写虚必定以写实为基础。 ; 巴金是现代中国不多的文学大师、思想家之一，他以丰硕的文学成果以及一生坦荡无瑕圣哲般高贵的人品，向世人证明了爱心的价值、真诚的伟大，以及天才的光芒，这位“２０世纪中国的良心”，他的名字必将与鲁迅等人一样，长留青史，像北斗一样在天空闪烁！让我们记住这位老人并学习这位老人的不断进取的精神和严于解剖自己灵魂的勇气，铸造一种坦诚真实的人格。