新人教版27.2.1相似三角形的判定(第1课时).pptVIP

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  • 2017-06-09 发布于湖北
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新人教版27.2.1相似三角形的判定(第1课时).ppt

新人教版27.2.1相似三角形的判定(第1课时)要点

倍速课时学练 倍速课时学练 倍速课时学练 倍速课时学练 * A B C D E 1、相似多边形有什么性质? 2、什么是相似多边形? 3、在相似多边形中最简单的是 ,你能给它下一个定义吗? 创设情境,引入新课 对应角相等,对应边的比相等 两个边数相同的多边形,如果它们的角分别相等, 边成比例,那么这两个多边形叫做相似多边形 相似三角形 A B C D E F 1. 对应角_______, 对应边——————的两个 三角形, 叫做相似三角形 相等 成比例 在△ ABC和 △DEF中: ∠A=∠D, ∠B=∠E, ∠C=∠F ∴△ABC相似于△DEF (2)记两个三角形相似时,表示对应顶点的字母写在对应的位置上。 (3)相似比带有顺序性,如: △ABC∽△A’B’C’,则 , 反过来, △A’B’C’ ∽△ABC的相似比为 k 1 (1)相似我们用符号“∽”来表示,读作“相似于”,对应边的比叫做相似比。 注意: 探究活动: 如图,任意画两条直线l1、l2,再画三条与l1、l2相交的平行线l3、l4 、l5。分别度量l3、l4 、l5在l1上截得的两条线段AB,BC和在l2上截得的两条线段DE、EF的长度, 与 相等吗?任意平移l5,在度量AB、BC、DE、EF的长度, 与 相等吗? l1 l2 l3 l4 l5 A B C D E F D E F A B C L3 L4 L5 L1 L2 定理的符号语言 L3//L4//L5 = AB DE BC EF (平行线分线段成比例定理) 平行线分线段定理:两条直线被一组平行线所截,所得的对应线段成比例。 说明: ①定理的条件是“三条平行线截两条直线”. ②是“对应线段成比例”,注意“对应”两字. 强化“对应”两字理解和记忆如图: l4 l1 l2 A B D E F H a b 两条直线被一组平行线所截,所得的对应线段的成比例。 平行线分线段成比例定理: (上比全,全比上) (上比下,下比上) (下比全,全比下) “A”型 “X”型 A B C D E (图1) l1 l2 l3 l4 l5 (图2) D E A B C l1 l2 l3 l4 l5 l2 l3 l1 l3 l l? 平行于三角形一边的直线截其他两边(或两边的延长线),所得的对应线段的比相等. A B C D E l2 A B C D E l1 l l? 平行线分线段成比例定理的推论 如图AB∥EF∥CD,AF与BE相交于点G,且CE=1,AC=3,DF=2,求 的值。 小试牛刀 1. 如图,已知:DE//BC, 求证: △ADE∽△ABC A B C D E 证明:在△ADE与△ABC中 ∠A= ∠A ∵ DE//BC ∴∠ADE=∠B, ∠AED=∠C 又∵过E作EF//AB交BC于F ∵四边形DBFE是平行四边形 F ∴DE=BF ∴△ADE∽△ABC 合作交流,探究新知 “A”型 A B C E D 2. 如图,已知:DE//BC, 求证: △ADE与△ABC相似. F A B C E D F G 方法一:延长BC,过点E作EF//DB, 方法二:在AB上截取AF=AD,过点F作FG//DE,证△ADE ≌ △A FG 合作交流,探究新知 “X”型 平行于三角形一边的直线和其他两边相交,所构成的三角形与原三角形相似。 知识要点 A B C D E 在△ABC中, ∵ DE∥BC ∴ △ADE∽△ABC A型 你还能画出其他图形吗? 三角形相似的判定定理1: 平行于三角形一边的直线和其他两边(或两边的延长线)相交,所构成的三角形与三角形相似。 D E A C B 延伸 即: 如果DE∥BC, 那么△ADE∽△ABC 你能证明吗? X型 三角形相似的判定定理1: “A”型 “X”型 (图2) D E A B C B C A D E (图1) 判定三角形相似定理: 平行于三角形一边的直线与其它两边(或两边延长线)相交,所得的三角形与原三角形相似。 1、 如图 请尽可能多地找出下列图中的 相似三角形,并说明理由。 A B C D F E A B C D F E G DE∥BC ,DF∥AC, 图1 图2 图3 DE∥FG//BC AB∥EF∥CD, 小试牛刀 三角形相似具有传递性

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