2009--2010学年度九年级上期作文教案.docVIP

学 校：逍 遥 回 中 班 级：九 一 班 姓 名：孙 俊 辉 第 一 次 作 文 教学目的： 本单元以抒写大自然的诗为主题，让学生从欣赏诗词作品中更好地体味自然的诗意，感受人生情趣。雨是一种最普遍的自然现象。春雨细，柳丝长，夏日暴雨晒高阳，秋雨缠绵冬雨凉。可以说，雨带给人的不仅是清凉，它滋润着万物，给自然万物带来生机，但是，雨也给人类带来灾难。 教学难点： 让学生去倾听大自然的雨声，感受雨的韵律，品味雨的诗意，并在此基础上，以雨为对象，写一篇抒情文章。活动前要求做好充分的准备，运用电脑制作课件，使课堂活动情感化、艺术化。 时间安排：2课时。 活动准备： 要求学生以第一人称的手法，诉说雨的心曲。活动前，让学生认真研读，感受雨的诗情。记下自己的感受；搜集有关雨的诗文佳作或俗语，了解雨的奇特现象以及给人类带来的灾难。 感受雨的情丝意境：赵师秀的《约客》：黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。孟浩然的《春晓》：……夜来风雨声，花落知多少。王维的《渭城曲》：渭城朝雨泡轻尘，客舍青青柳色新。……苏轼的《饮湖上初晴后雨》：水光潋滟晴方好，山色空潆雨亦奇。……朱自清的《春》中描写春雨的一段文字：雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，……杜牧《清明》：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。…… 雨给人们的感觉是多