以就业为导向的编辑出版学专业《印刷基础》课程改革浅析.pdfVIP

教育培训 一一部蜻 以就业为导向的编辑出版学专业 《印刷墓础》课程改革法师 文/手j、艳华 笔者曾经在湖北海豚卡通有限公司 (该公 的学生没能成功应聘到编辑部.但学好了《印刷基 司为一个民营的少儿出版公司)出版部工作， 担任 础》课程内容，是很有可能为自己在出版单位出版 跟单员一职，主要负责印刷及相关业务单的跟踪工 部或生产部工作多争取到一个机会的.因为既懂编 作。 后又到青岛科技大学从事编辑出版学专业的 辑出版又懂印刷的人才比只懂印刷的人更适合于这 个岗位 《印刷基础》课程教学工作。 将两次经历结合起 。 如何让编辑出版学专业的学生所学印刷知 来，根据笔者在湖北海豚卡通有限公司工作时了解 识够用，这与老师的讲授有直接关系 。 有很多 的对于出版单位印务工作者的印刷技能要求. 编辑 老师不了解出版单位跟单员的需求.讲授时完全依 出版学专业的《印刷基础3 课程应该有专业针对性 托教材，缺少针对性，老师讲得不少，最后学生却 地讲授，以期为学生的就业打下良好的基础。 现将 不够用。 具体教学改革思路在此提出，以期为相关研究提供 参考。 以就业为导向的编辑出版学专 --、 业《印刷基础》 课程改革 一、目前编辑出版学专业《印刷基 《印刷基础》课程常见的为48课时。 基于以上 础》课程讲授过程中存在的问题 问题，笔者提出以下改革方案: 笔者通过调查发现，现在各高校的编辑出版学 专业基本均开设了《印刷基础 (有的学校叫《印刷 1.印刷基础知识的改革 (13课时) 概论 印刷工艺 )课程，主要存在以下问题: 编辑出版学属于文科专业， 印刷基础》属于 首先，没有考虑到为文科专业学生讲授工科知 工科课程，给文科学生讲授工科课程有其特殊性。 识的特殊性。 据笔者了解，现在很多高校的编辑出 首先要考虑到文科学生的知识结构和接受能力;其 版学专业《印刷基础》课程的授课老师是从印刷或