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2017-06-10 发布于辽宁
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the monther language reading compared with the second language reading（英语专业论文）大学本科毕业论文

中国某某某某学校学生毕业设计(论文) 题目: The Monther Language Reading Compared with the Second Language Reading 姓名： 000000000 班级、学号： 000000000000000 系 (部) ：经济管理系专业：商务英语指导教师：开题时间： 2008-04-03 完成时间： 2009-11-12 2009 年 11 月 12 日目录毕业设计任务书…………………………………………………1 毕业设计成绩评定表……………………………………………2 答辩申请书……………………………………………………3-4 正文……………………………………………………………5-18 答辩委员会表决意见……………………………………………19 答辩过程记录表…………………………………………………20 课题 The Mother Language Reading Compared With The Second Language Reading 课题(论文)提纲 0 引言 1 认知图式的类型 1.1　内容图式 1.2　形式图式 1.3　语言图式 2 内容图式与阅读理解 3 形式和语言图式与阅读理解 4 处理策略 5 结论二、内容摘要用第一语言阅读和用第二语言阅读有许多相同和不同之处。需要探讨的是在阅读过程中是否有两套平行的认知过程在起作用，还是有一些既调节第一语言又调节第二语言的处理策略。文章考察了用第一语言阅读与用第二语言阅读的相同和不同之处，主要考察的是文化差异因素：内容图式，形式图式和语言图式。基于这一讨论，为读者描述了双语阅读者的阅读行为。参考文献 [1] Cook, G. Discourse in Language Teaching: A Scheme for Teacher Education[M]. Oxford: Oxford University Press, 1989 [2] Carrell, P.L. Content and Formal Schemata in ESL Reading[J]. TESOL Quarterly, 1987, 21:461-481 [3] Johnson, P. Effects on Reading Comprehension of Building Background Knowledge[J]. TESOL Quarterly, 1982, 16(4): 503-516 [4] Kang, H. The Effects of Culture-specific Knowledge upon ESL Reading Comprehension[J]. School of Education Review, 1992, 4: 93-105 [5] Bean, T.W., Potter, T.C., Clark, C. Selected Semantic Features of ESL Materials and Their Effect on Bilingual Students Comprehension[G ] [6] M. Kamil A. Moe (Eds.). Perspectives on Reading Research and Instruction. Twenty-ninth Yearbook of the National Reading Conference, Washington, DC: National Reading Conference, 1980,6 : 1-5 The Mother Language Reading Compared with the Second Language Reading 0000000 Abstract: With the first language reading and second language reading there are many similarities and differences. Needing to