第五课时：分数乘加、乘减混合运算.docVIP

第五课时：分数乘加、乘减混合运算 教学内容：课本第１２页例６，练习四１～５题。 教学目的：使学生掌握分数加、减、乘混合在一起的算法。提高计算的熟练程度。 教学过程： 一、复习。 １．分数乘以整数的意义？ ２．一个数乘以分数的意义？ ３．分数乘法的计算法则、带分数乘法的计算方法。 ４．口算。 ５．计算。 5×6＋7×3 15×（34－29） 二、新授。 问：最后两题的运算顺序怎样。 （第一题先算乘法，再算加法；第二题先算括号，再算乘法） 说明：如果我们将那两道题的整数改为分数，它们的运算顺序也是不变的。按照同样的方法算一算下面的题目。 出示例６。 问：这两道题的运算顺序是怎样的？（学生回答后独立完成。让两名学生到黑板上做。） 板书： 三、巩固练习。 １．课本１２页做一做。 ２．练习四１～５题。 精品教案资料 精品教案资料