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- 2017-06-09 发布于上海
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粤教版思品七上4.1《培养正确学习观念》教学设计整理
《培养正确学习观念》教案
教学目标
一、知识与能力:
认识到学习是我们每一个人生活的重要内容,了解学习是提高个人素质和生活质量的重要条件,也是自己将来参加祖国建设的需要,从而明确学习的目的,树立正确的学习观念。
二、过程与方法:
通过视频播放,加深学生对材料的理解,通过学生课堂调查,课堂探究和师生合作探究,联系材料,明确学习的重要意义,做学习的主人,做人生的主宰,从而树立正确的学习观念。
三、情感、态度、价值观:
认识到初中三年的学习,是我们终身学习的重要基础,把握好初中的学习生活,树立正确的学习观念。
教学重点难点
重点:学习的目的和意义
难点:理解学习动机的不同会导致学习效果的不同
在解决重难点方面,我们可以结合材料和课堂讨论,体悟为什么学习,从而归纳总结出学习无止境、终身学习的理念。通过了解国家的兴衰发展史,理解个人的成长国家的发展都离不开学习。眼光越是长远,学习的效果就越是显著。
教学流程
引入:有一句话“自己是自己命运的真正主宰者,自己是自己生命中的惟一思想家。
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