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2014年语文试卷评讲 2014年语文试卷评讲 一、书写正确、工整。注意行款，大小一致、字距适当。 三、5.分清分句之间的层次，思维后加分号。其余句子间为逗号。 6.第二句关联词不当，应为不但……而且；第三句搭配不当；第四句，用词不当，应该选用贬义词。 五．3《青海高原一株柳》一文的启示，主要谈如何面对逆境。 例：在人生的道路上，生活和命运不可能公平，但只要心中一直充满希望，凭借超乎想象的毅力和韧劲去努力，生命就会产生奇迹。 阅读一、 概括事例：1.要点要全2.语言尽可能简洁。 沈括到深山的寺庙里通过观察明白妈妈没能解开的山上的桃花比山下迟开的原因。 阅读三 简答（要结合作品内容谈理解） 读到这句话我想起作品中这个部分的内容：当鲁滨逊的落水后，虽然海上风浪很大，但他硬是拼命朝海岸方向游去，历经艰险终于平安上岸。这句话启迪我们，如果不能勇敢地去面对危险，甚至无端扩大危险的程度，往往会贻误战机，丧失锐气，最后越来越做不好。 口语交际 妈妈，你听说过顾宪成的一幅对联吗？——风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。”你看，古人尚且如此关心国家大事，作为21世纪的小主人怎能“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书呢。”报纸是传播时事和知识的载体，经常读报，能及时了解天下大事，提高文化素养，锻炼浏览和搜集信息的能力。 也可这样说：妈妈， （引用读书的名言，增强说服力）经常读报，不仅乐趣无穷，而且开阔了视野，陶冶了性情，有的人因此走上了成功之路呢。 作文 一、选材新颖、独特。 有部分学生不拘泥于从人和事这一角度去选材，而是选取了动植物、景色等写出给自己带来的影响。（试着在原有基础上提高，不要勉强，避免邯郸学步。） 二．如何写出自己的影响。 1写出认识上、行为等的转变。 三、巧妙安排材料 思路一1.先写现在的自己 2.回忆过去的自己 3.回忆往事，写出自己的转变的原因 4.写出自己的感悟（点出是什么影响了你，要有深度。） 思路二 1.写出自己错误认识下的处境 2.发生的转变（人、事、物） 3.感悟 思路三 1.人、事、物 2.心理的转变 3.感悟 四、给添加亮点 1.精彩的描写：环境、人物描写。 2.富有哲理的思考 1