苏教版科学五下《拧螺丝钉的学问》表格式教案.docVIP

课题 4、拧螺丝钉的学问 任 立 冬 教 学 目 标 知识与　　过程与方法　　情感、态度与价值观　　 教学重点 通过组装器材进行实验，发现运用轮轴可以省力； 教学难点 ? 通过实验、测量，发现轮与轴的直径相差越大，越省力； 教学准备 轮轴的实验材料、钩码、测力计等； 教 学 过 程 设 计 个性化修改 复习提问： 1、前几节课我认识了哪几种简单机械？ 2、使用机械有什么好处 ？ 导言： 这节课我们在认识一种新的机械类型——轮轴。 一、体验轮轴的省力作用，认识轮轴。 1、通过拧螺丝钉的活动，初步认识轮轴。 （1）教师讲明拧螺丝的要求教师准备各种螺丝刀让组长上来拿。 （2）活动：拧螺丝钉，教师巡视，对于螺丝刀大小不合适的小组询问原因。 （3）汇报：选择什么样的螺丝刀可以轻松的把螺丝拧进木头里？（大） （4）观察螺丝头的构造，用简图画出来。（小圆） 观察螺丝刀的头及画出拧螺丝时的形状。（刀头） （5）讲述：我们可以发现大螺丝刀比小螺丝刀更好拧螺丝，螺丝刀在转动的时候和螺丝形成了一个大圆套小圆的构造。（画图） 2、查找与螺丝刀相同结构的其他轮轴 （1）讨论：你们还在哪里见过这种大圆套小圆的装置? （2）图片提示：方向盘、水龙头拧把 、门锁把手 …… （3）讲述：像螺丝刀、方向盘……，有一个固定在可以转动的轴上的机械叫做轮轴。轮轴是一种简单机械。 （4）播放教学碟片 教 学 过 程 设 计 个性化修改 二、探究轮轴省力的原理 1、谈话：轮轴是一种机械，使用这种机械可以为我们提供什么了？ 2、看书P10实验，明确实验方法 3、提示学生拉动轮轴时不能停停动动，要在拉动过程中记录数据。 4、汇报实验结果：使用轮轴可以省力。 5、实验：将轮子换成更大的轮 6、汇报：轮比轴越大越省力。 三、了解轮轴在生产生活中的应用 1、谈话：在生产生活中人们广泛的运用了轮轴，看书P10的图，哪些地方用到了轮轴？（自行车头、脚蹬、扳手拧螺丝、拧螺旋瓶盖、井口提水辘轳等） 2、讨论中，认识轴带轮转动也是轮轴工作的一种形式 四、检查与评价： 1、什么叫轮轴？ 2、怎样的轮轴最省力？ 作业：学习与评价：我会填。 板 书 设 计 4、拧螺丝钉的学问 轮轴——一种简单机械 使用轮轴省力 轮比轴越大越省力 最新精品教案 实用教师课件资料 最新精品教案 实用教师课件资料