【2017年整理】人教版八年级语文下册期末试题及答案.doc

人教版八年级（下册）语文期末试题及答案 (时间：1分钟　总分：120分) 一 二 三 四 总分 得分 一、积累运用(分)1．阅读下面的文字完成(1)—(4)题。(分)人生百年困厄总是不期而至________________________________，是那么一点点福至心灵是凄然之后 xiāo洒放手、然后拈花一笑的艺术。(1)根据拼音写出相应的汉字给加点的字注音。(1分)xiāo(　　)洒　　拈花(　　)(2)文中有错别字的一个词是“________”这个词的正确写法是“________”。(1分)(3)“义愤填膺”在文中的意思是________________________。(分)(4)在文中画线处补写一句话构成排比并符合句意。2分)A．这篇文章让读者一点也看不出修改的痕迹，就好像完全出于自然，一气呵成的样子。 B．他自信这一席话委婉得体，尤其最后那一段接得天衣无缝。 C． D．苏州园林在设计上处处别有用心，是我国各地园林的标本。。□□□□□□□ 。（王安石《登飞来峰》） (2)□□□□□ ，而无车马喧。（陶渊明《饮酒》） (3) 瀚海阑干百丈冰，□□□□□□□。（岑参《白雪歌送武判官归京》） (4)安得广厦千万间，□□□□□□□□□。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） (5)王勃在《送杜少府之任蜀州》一诗中以理言情，说明知心朋友生息相通，即使远在天边也好像近邻一样的诗句是： □□□□□ ，□□□□□ 。 (6) 温家宝总理在记者招待会上回答台湾东森电视台记者关于台湾问题的提问时，引用了刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的诗句，说明“海峡两岸和平发展是大势所趋，是任何人无法改变的”。这句诗是□□□□□□□，□□□□□□□ 。 5阅读下面的材料，按要求回答问题。(6分) 材料一：3000多年前的《诗经》，今人甚至小学生都还能阅读，这在世界上是绝无仅有的。毫不夸张地说，汉字成就了中华文化生生不息的魅力。 ——世界汉语教学学会会长许嘉璐 材料二：童年的书写，是最早对“规矩”的学习。“规”是曲线，“矩”是直线；“规” 是圆，“矩”是方。大概只有汉字的书写学习里，包含了一生做人处事漫长的“规矩”的学习吧！ 学习直线的耿直，也学习曲线的婉转；学习“方”的端正，也学习“圆”的包容。东方亚洲文化的核心价值，其实一直在汉字的书写中。 那是汉字书写吗？或者，是我与自己相处最真实的一种仪式，许多年来，汉字书写，对于我，像一种修行。 ——蒋勋《汉字书法之美·自序》 材料三：经过多次反复的测试，得出来的结果是，日本的孩子小时候如果不学习汉字，他们的智商也和欧美儿童一样是100。但是学习了汉字的儿童，情况就不同了：如果从5岁开始学起，到入学前一年，智商能达到110；要是从4岁开始学起，学两年，智商能达120；若从3岁开始学习三年，智商在进入学校前就能达到125至130。 ——（日本）石井勋《幼儿智力开发法》 (1)请从上述三则材料中，各提取一个关于汉字（汉字书写）的关键信息。（3分） (2)材料二中说汉字书写“像一种修行”，请结合自己的知识积累，说一说你在书写“和（忠、信……）”字时，所想到的中华经典故事及其影响。（2分） (3)中国的汉字结构都有一定的内涵，掌握了它，不仅能够领会该字的诗意，还能从中悟出不少的哲理。请仿照下面示例，从“出、思、沙”中任选一个字造句。（1分） 示例：林——两棵树挽着，站成绿色的风景。 恩——无论施恩还是报恩，都因有颗善心。 二、古诗古文阅读(18分) （一）古诗阅读（5分） 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 6．颔联中运用了“闻笛赋”和“烂柯人”两个典故，各表达诗人怎样的情感？（2分） 7．颈联“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”历来被人赞颂，试从诗人的思想感情和蕴含的哲理两方面谈谈你的理解。（3分）