苏教版选修《段太尉逸事状》教案及练习.docVIP

教学要求]?1.掌握本文文体：记录人物逸事的记叙文。?2.掌握段秀实刚勇仁义、外柔内刚、勇毅见于平易的个性特征。??3.掌握本文选择典型事例塑造人物形象以及运用对比、反衬手法刻画人物性格的艺术手法。??4.掌握本文寓褒贬于叙事、不着议论、冷静从容、严谨沉稳的写实手法。??5.掌握本文运用倒叙手法的艺术效果。[考核要求]?1.领会与简单应用：段秀实的个性特征：刚勇仁义、外柔内刚、勇毅见于平易。?2.简单应用：选择典型事例塑造人物形象以及运用对比、反衬手法刻画人物性格的写作特点。?3.综合应用：寓褒贬于叙事、不着议论、冷静从容、严谨沉稳的写实手法。[练习]一、填空题?1.柳宗元是唐代_______家，唐代_______运动的倡导者，唐宋八大家之一。?2.柳宗元，字_______，祖籍河东，称_______。因死在柳州刺史任上，故又称_______，著有______________。?3.柳宗元与_______齐名，并称“韩、柳”?4.段太尉的名字叫做_______。?5.《段太尉逸事状》一文选自_______。该文主要记述了段太尉勇服郭唏、_______和_______三件逸事。?6.勇服郭唏反映了段太尉_______、_______的性格特点。二、选择题?7.以下哪个特征不是段秀实的个性特点？(?)?a.刚勇仁义?b.谦虚好学?c.外柔内刚?d.勇毅见于平淡?8.柳宗元，唐代著名文学家，字(?)。?a.子舆?b.子美?c.子厚?d.子思?9.以下哪一特点不是《段太尉逸事状》一文的写作特点？(?)?a.运用对比映衬手法，突出中心人物形象?b.采用了倒叙手法?c.纯用客观写实?d.采用了写景、叙事、议论、抒情相结合的手法?10.以下哪位人物不是《段太尉逸事状》的人物？(?)?a.贺兰敬明?b.尹少荣?c.白孝德?d.郭唏?11.节显治事堂反映了段太尉(?)?a.刚勇?b.柔中见刚?c.仁慈?d.廉洁?12.《段太尉逸事状》的“状”指的是？(?)?a.文状?b?判决书?c.逸事状?d.行状?13.《段太尉逸事状》选自(?)?a.《柳宗元集》?b.《柳河东集》?c.《柳宗元选集》?d.《柳河东全集》三、解词题?14.纵?(1)中贵人将骑数十纵?(2)王子唏……纵士卒无赖?15.状?(1)太尉自州以状白府?(2)太尉判状辞甚转巽?(3)敢以状私于执事,谨状。?16.其?(1)然则郭氏功名，其与存者几何？?(2)吏以此告此,此取视?,其故封识具存?17.注?(1)太尉列卒取十七人，皆断头注塑上?(2)即自取水洗去血，裂裳衣疮，手注善药?18.甲?(1)唏一营大嗓，尽甲?(2)皆解甲散还火伍中，敢哗者死?19.辞?(1)无伤也！请辞于军?(2)孝德使数十人从太尉，太尉尽辞去?(3)太尉判状辞甚巽?(4)余睹李将军……，口不能道辞?(5)广时知之，乃自辞于大将军?20.出入?(1)今之称太尉大节者，出入以为武人一时奋不虑死，以取于天下?(2)宗元尝出入歧周……间?21.以?(1)汾阳王以副元帅居蒲?(2)白孝德以王故，戚不敢言?(3)天子以生人付公理?(4)又以刃刺酒翁?22.务?(1)副元帅勋塞天地，当务始终?(2)务民于农桑?(3)方今之务?(4)惟陈言之务去四、翻译题?23.杀一老卒，何甲也。?24.以大杖击二十，垂死，舆来庭中。?25.太尉大泣曰：“乃我困汝！”即日取水洗去血，裂裳衣疮?26.日群行丐取于市。?丐?27.太尉列卒取十七人?28.领行卒无赖。郐人偷嗜暴恶者，率以货窜名军伍中，则肆志。?偷：?嗜：?率：?货：?窜：?名：?29.日群行丐取于市，不口兼，辄奋击折人手足。椎釜鬲瓮盎盈道上。?口兼：?辄：?椎：?盈道上：?30.白孝德以王故，戚不敢言。?以王故：?戚：?31.太尉自州以状白府，愿计事。?白：?计：?32.天子以生人付公理，公见人被暴害，因恬然。且大乱，若何？?以生仁付公理：?因：?恬然：?且：?若何：?33.今不忍人无寇暴死，以乱天子边事。公诚以都虞侯命某者，能为公已乱。?无寇：?诚以都虞侯命某者：?已：?34.既署一月，唏军士十七人人市取酒。?署：?35.副元帅固负若属耶？奈何欲以乱败郭氏，为白尚书，出听我言?36.副元帅勋塞天地，当务始终，今尚书恣卒为暴，暴且乱，乱天子边，欲谁归罪。罪且及副元帅。?勋塞天地：?务：?恣：?且：?乱欲谁归罪：?且及：?37.人皆曰尚书倚副元帅，不戢士。然则郭氏功名，其与存者几何？?戢：?38.吾未哺食，请假设草具。?39.太尉判状辞甚巽，使人求谕谌。?巽：?谕：?40.旦夕自哺农者，然后食。取骑