2016年湖北省“提升工程”远程培训在线测2教案.doc

2016年湖北省“提升工程”远程培训在线测试题 考生姓名： 　　交卷时间： 2016-09-29 15:12　考试成绩：?93　考试结果：?合格 判断题?(总分20分，每题1分，共20小题) 1.教研组是教师行为的近身环境，是教师经常性活动的专业生活小区 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 2.在基于项目的教学中，教师是主体。 A. 正确 B. 错误 答案：B解析： 3.书名号《》可以在任何搜索引擎中使用 A. 正确 B. 错误 答案：B解析： 4.QQ、MSN体现了信息技术在教学应用中的情境创设和实验模拟功能 A. 正确 B. 错误 答案：B解析： 5.在移动设备上除了使用专用的学习软件，还可以利用一些常用软件实现基于网络的分享与合作交流 A. 对 B. 错 答案：A解析： 6.教师不仅是知识的传授者，还是指导者。教师应多鼓励学生发现问题，提出问题。（ ） A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 7.小组合作学习的主要流程是小组交流。 A. 正确 B. 错误 答案：B解析： 8.课堂导入必须使用多媒体才精彩 A. 对 B. 错 答案：B解析： 9.iPad的APP的获取必须有 APP ID账户 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 10.在将 Flash 图像导出为矢量图形文件（Adobe Illustrator 格式）时，可以保留其矢量信息。 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 11.老师利用网络学习平台可以收集和观察学生的学习进度及学习效果 A. 对 B. 错 答案：A解析： 12.教学环境主要的特征在于交互方式以及由此带来的交流效果 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 13.在利用数字资源支持学生的总结与复习阶段中，教师只需把事先准备好的数字资源列表提供给学生学习即可 A. 对 B. 错 答案：B解析： 14.构建网络空间的方法很多，教师不应盲从，应综合考虑当前教学环境和教学需求选择或设计 A. 对 B. 错 答案：A解析： 15.在教学中，多种媒体的交互使用可以显著优化教学效果 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 16.概念之间联系的建立不能有效促进学生认知结构的形成 A. 正确 B. 错误 答案：B解析： 17.在Excel中，通配符“?”可以代表任意多个字符。 A. 正确 B. 错误 答案：B解析： 18.不同软件创建的思维导图，其原理不一样。 A. 正确 B. 错误 答案：B解析： 19.如果要在每张幻灯片显示公司名称名称,可在母板中插入文本框，输入公司名称，自动显示在每张幻灯片中。 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 20.Excel单元格中的数据不能垂直居中，但可以水平居中。 A. 正确 B. 错误 答案：B解析： 单选题?(总分40分，每题2分，共20小题) 21.网络隐私权的内涵包括？ A. 网络隐私有不被他人了解的权利 B. 自己的信息由自己控制 C. 个人数据如有错误，拥有修改的权利 D. 以上皆是 答案：D解析： 22.在语文学习中，下面哪项不是散文阅读教学过程中常见的教学资源的分类？ A. 视频资源 B. 图片资源 C. 文本资源 D. 音像资源 答案：D解析： 23.对于一些需要长久保存，并在不同环境中连续应用的资源应采用哪种保存方法 A. 硬盘保存 B. 光盘保存 C. 纸质保存 D. 教师个人保存 答案：B解析： 24.数码相机拍摄的照片的格式通常是 A. JPG B. GIF C. PNG D. BMP E. AVI 答案：A解析： 25.以下最不适用于学生技能训练与指导的技术与工具是 A. 语音教室 B. DIS虚拟实验室 C. 简易多媒体教室 D. 电子白板 答案：C解析： 26.在Excel中，如果在某个单元格中出现了“####”符号，它表明____。 A. 该单元格的内容是字符串“####” B. 计算错误 C. 该单元格的列宽不够，无法显示数值数据 D. 数值溢出 答案：C解析： 27.微信公众平台运营主体是____可以申请微信公众账号的订阅号。 A. 组织 B. 个人 C. 组织和个人 D. 不能申请 答案：C解析： 28.（ ）是指由一些具有相同知识经验背景、兴趣爱好、学习目标的人所组成的社会群体。 A. 学习共同体 B. 学习网 C. 信息网 D. 人脉网 答案：A解析： 29.1.包含有多种方式比如班级维基、学习日志、签到簿、在线讨论区和上传作品等学习过程监控是 。 A. 基于视频公开课的监控 B. 班级博客监控 C. 维基平台监控 D. 伽卡他卡电子教室监控 答案：C解析： 30.教师研修的最终目的是 A. 提高教学效果 B. 推进教学创新 C. 促进教师发展 D. 提高学生兴趣 答案：B