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一、單一選擇題 (七十題，共○分) （　）如圖有關的敘述，下列何者錯誤？　(Ａ)此為多年生植物莖的橫切面(Ｂ)稻莖缺乏乙構造(Ｃ)丙有輸水功能(Ｄ)甲1形成時間較甲2為早。 （　）下列何者並不是氣孔的功用？　(Ａ)吸收水分(Ｂ)吸收二氧化碳(Ｃ)排出氧氣(Ｄ)排出水蒸氣。 （　）(甲)強光(乙)黑夜(丙)溫度高(丁)溫度低(戊)溼度大(己)溼度小；上列環境變因在何種情況下，會促使植物的氣孔開放？　(Ａ)(甲)(丙)(己)(Ｂ)(甲)(丁)(己)(Ｃ)(乙)(丙)(己)(Ｄ)(乙)(丁)(己)。 （　）移植樹木時，常將部分枝葉剪去以提高存活率。「剪去枝葉」主要作用是　(Ａ)減少營養的消耗(Ｂ)減少水分的蒸散(Ｃ)促進新芽的生長(Ｄ)促進根部長出新根 （　）請根據如圖陸生綠色植物葉的橫切面圖，選出正確敘述。　(Ａ)丁是下表皮(Ｂ)水分由甲進入(Ｃ)氧氣由甲釋出(Ｄ)光合作用在乙進行。 （　）礦物質溶於水中由植物的根部吸收後，由何者向上運輸以供植物利用？　(Ａ)韌皮部(Ｂ)木質部(Ｃ)保衛細胞(Ｄ)形成層。 （　）下列有關韌皮部的敘述，何者錯誤？　(Ａ)不能輸送水分(Ｂ)一年生與多年生植物皆有此構造(Ｃ)位於維管束的外側(Ｄ)只能將養分送到根或莖，不能由根運送到莖或枝。 （　）森林中有時會發現樹幹被剝去一圈樹皮的大樹，不久即死亡了，最直接的原因是　(Ａ)根吸收的水無法上達至葉(Ｂ)葉製造的養分不能到達根(Ｃ)形成層功能喪失(Ｄ)葉細胞死亡。 （　）請依據下列資料，選出植物維管束運輸的正確組合：　(Ａ)(１)→(甲)→a(Ｂ)(２)→(乙)→b(Ｃ)(１)→(乙)→a(Ｄ)(２)→(乙)→a。 （　）如表為單子葉植物和雙子葉多年生植物的比較，何項錯誤？ （　）顯微鏡下看到甲、乙、丙三種植物的莖橫切面如圖，下列敘述何者正確？　(Ａ)甲的葉脈是平行脈，乙、丙則是網狀脈(Ｂ)乙成長以後，莖的橫切面會改變成丙(Ｃ)甲成長以後，莖的橫切面會改變成乙(Ｄ)丙具有明顯的形成層，可形成年輪。 （　）一般使用之木材，皆來自木本植物的樹幹或樹枝，它會逐年加粗，且呈現年輪現象。試問造成樹幹或樹枝不斷加粗的原因為何？　(Ａ)形成層細胞不斷分裂的結果(Ｂ)枝芽尖端生長點的細胞連續分裂的結果(Ｃ)維管束中韌皮部細胞不斷增厚的結果(Ｄ)年輪生長區細胞連續分裂增殖的結果。 （　）平常我們的課桌椅上，可以看到很明顯的年輪，這應該是樹幹內的哪一部分？　(Ａ)韌皮部(Ｂ)形成層(Ｃ)木質部(Ｄ)木栓層。 （　）葉片蒸散作用的主要目的是　(Ａ)獲得充足的氧氣(Ｂ)獲得充足的二氧化碳(Ｃ)獲取充足的陽光(Ｄ)獲取多量的水分。 （　）一般木本植物莖內維管束中形成層的細胞可以不斷分裂，產生新的木質部和韌皮部，使莖不斷加粗，於是莖內含有(甲)新的木質部(乙)新的韌皮部(丙)老的木質部(丁)老的韌皮部。它們「由外至內」的順序應為何？　(Ａ)(甲)(乙)(丙)(丁)(Ｂ)(乙)(丁)(丙)(甲)(Ｃ)(丙)(甲)(乙)(丁)(Ｄ)(丁)(乙)(甲)(丙)。 （　）如圖(一)為木本植物莖的橫切面，圖(二)為葉片橫切面的放大，請選出下列正確的描述。(Ａ)養分運輸是丁→戊→丙(Ｂ)水分運輸是從根→丙→戊，儲存在己(Ｃ)丙是死細胞沒有功能(Ｄ)乙使木材增加，莖變粗。 （　）臺灣的赤腹松鼠會啃食樹皮，造成植物死亡的原因，是破壞了哪一部分？　(Ａ)木質部(Ｂ)韌皮部(Ｃ)形成層(Ｄ)心材。 （　）如圖為整株植物之運輸作用的模型圖，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別表示輸送的方向，則下面的敘述哪一項是錯誤的？ (Ａ)Ⅰ釋放出二氧化碳、吸收水分(Ｂ)Ⅱ輸送養分(Ｃ)Ⅲ輸送水分(Ｄ)Ⅰ釋放出氧氣及水分。 （　）小綠綠取兩張乾燥的氯化亞鈷試紙，分別黏貼於某株植物葉片的上、下表皮，測得變色時間分別為8分鐘（上表皮）、2分鐘（下表皮）；對於她所獲得的實驗結果，你認為最合理的解釋是　(Ａ)上表皮處因陽光直射，較為乾燥，因此氯化亞鈷試紙較不易變色(Ｂ)此植物必為水生植物(Ｃ)此植物生長於陰暗潮溼處(Ｄ)此植物下表皮的氣孔數目較上表皮多。 （　）(甲)葉細胞枯死(乙)根細胞死亡(丙)水分運送受阻(丁)養分運送受阻；以上所列為雙子葉木本莖的主幹經環狀剝皮後，造成植物的死亡，依序排列正確者為　(Ａ)(甲)(乙)(丙)(丁)(Ｂ)(乙)(丙)(甲)(丁)(Ｃ)(丁)(丙)(乙)(甲)(Ｄ)(丁)(乙)(丙)(甲)。 （　）關於年輪的敘述何者有誤？Ａ)可計算樹木的年齡(Ｂ)由於韌皮部細胞大小及顏色深淺造成(Ｃ)秋冬季造成細胞長得慢(Ｄ)為細胞在不同季節生長速度不同所致 （　）下列有關植物維管束之敘述，何者正確？　(Ａ)形成層向外長出木質部(Ｂ)形成層向內長出韌皮部(Ｃ)水分之運輸方向只能由根至莖至葉(Ｄ)韌皮部可運輸養分、氣體、礦物質。 （