辽师大版信息技术七下《综合实践——制作电子相册》说课稿.docVIP

《综合实践——制作电子相册》说课稿 学号 姓名：赵晓越 学院：软件学院 说教材 本节课所使用的教材是辽宁师范大学出版社《信息技术基础》 八年级（下册） ，教学内容是第八节，教学对象是八年级的同学，它是关于前几节知识的综合运用。本节是综合性的的理论与实践相结合的内容，所介绍的知识以激发学生兴趣为主，属于知识链中的“综合实践”这一重要环节。 说学情 学生对微机充满了向往，兴趣是他们最好的老师。学生在以前学习Windows Movie Maker的基础上，有较强的兴趣，而且有了一定的基础，有利于学生创新和实践能力培养。 说教学目标 1、知识与技能 能够导入素材到软件的收藏区；学会将收藏区中的素材拖到工作区，以便加工操作；能够为两个影片之间添加过渡效果；会设置片头和片尾文字；能够最后将文字发布成Windows Media Player能播放的视频文件。 2、过程与方法 本课要求制作一个完整的多媒体作品，通过制作一件作品，能够培养学生对作品进行分析规划的能力。 3、情感态度价值观 培养学生处理信息和应用信息的能力，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。 说教学策略和教学方法 教学策略: 本课使用的Windows Movie Maker这个软件，学生并未熟练使用它。因此，在演示其操作过程时，一定要慢，每一步都要讲清楚，不能一带而过。 动手操作的同时，需要向学生分析制作电影的一般步骤，根据步骤进行操作，尽量不要跳跃。 在讲述电影编辑这一过程时，边制作边向学生展示什么是过渡效果、什么是片头和片尾。这样，学生有了感性的认识后，再跟着操作，也就更加容易理解为什么要这么操作，其目的是什么，并且鼓励学生进行实践。 教学方法：讲述法，演示法 说学法：学生在教师的指导下带着一个个子任务通过实际操作等方式逐步完成子任务，使教学内容合理流动，水到渠成。 说教学过程 1.新课导入 2.导入素材 3.编辑电影 4.保存电影 5. 课堂小结 6. 布置作业 说板书设计 第八节、综合实践——制作电子相册 视频：WMV、AVI、MPG 一、导入素材： 音频：MP3、WMA 图片 二、编辑电影 ：制作片头、片尾 三、保存电影 教学反思: 1.以小调查的形式导入本课，使学生的积极性提高，为本课的顺利进行做下铺垫。 2.以学生的照片为授课题材，从而使学生的注意力高度集中，课堂气氛非常活跃。 3.授课过程中以演示法为主，使制作过程清晰明了，在学生心目中形成一条主线。 4.在讲课过程中我鼓励学生实践，这样对学生实践能力的培养非常有帮助。 不足之处： 1.做课堂小调查时语速略快，存在一些口语。 2.在影片保存的过程中与课堂小结同时进行时存在一些误差。 最新精品教案 实用教师课件资料 最新精品教案 实用教师课件资料