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- 2017-06-12 发布于四川
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wnt 2000(C) copyright 1、复习全诗,完成《活力课堂》习题 2、背诵默写全诗。 * * 课 题 有的人 (臧克家) 1 理解文意,能有感情地朗读课文。 2 理解鲁迅的精神,领会诗歌所蕴含的深刻哲 理,树立正确、高尚的人生观。 3 理解诗中所运用的对比写法及其表达作用。 学习目标 1 请同学们根据自己的理解有感情地朗读课文。 2 结合注解看看哪些诗句体现了对鲁迅先生的纪念。 3 诗的题目是“有的人”,作者到底写了哪几类人? 自学指导 1、联系诗歌内容,说说你读出了哪些人?诗歌抒发了作者怎样的思想感情? 骑在人民头上作威作福的反动统治者, 为了人民的利益鞠躬尽瘁,死而后已的革命者。 热情歌颂了鲁迅先生及革命者热爱人民,全心全意为人民服务的伟大精神,无情鞭挞了骑在人民头上作威作福的反动统治者,深刻地揭示了热爱人民的人在人民中永生,与人民为敌的人必然灭亡的真理。 互动交流一 2、请分别解释一下诗句中“活”与“死”的含义。 第一个“活”是指躯壳活着; 第二个“活”是指精神永存; 第一个“死”是指灵魂腐朽; 第二个“死”是指失去生命。 3、诵读诗歌第2-4节,思考问题: (1)三个小节,分别从哪三个方
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