3.3比例的意义及性质.pptVIP

拓展： 1．6，8，9，12这四个数能不能组成比例？请你写出几种不同形式的比例式. 2．如图，阴影部分的面积占正方形面积的 ，占圆面积的 ，求正方形与圆的面积比. * * * * * * * 3.3(1) 比例 1、理解“比例的意义”，知道“比”和“比例” 的区别。 学习目标： 2、理解比例的“内项”和“外项”，以及“比例中项”。 3、掌握比例的基本性质。 像这样，表示两个比相等的式子，叫做比例 预备(8)班有男生15人，女生18人；初二(8)班有男生20人，女生24人；请分别写出这两个班男女生人数的比,并求出比值 比和比例有什么区别？ 比是表示两个数相除，是一个式子，只有两项。 比例是表示两个比相等的式子，是一个等式，有四个项。 a : b = c : d 比例外项 比例内项 第一比例项 第二比例项 第三比例项 比例外项 比例内项 第一比例项 第二比例项 第三比例项 第一比例项 第二比例项 第四比例项 第三比例项 第一比例项 第二比例项 四个量 ，如果 ，那么就说 成比例，也就是表示两个比相等的式子叫比例。 用字母表示为: 注： 也可以写成 [试一试]请说出以下比例式中各项的两种名称.