青岛版七下14.6《多项式乘多项式》学案.docVIP

西湖中学双案教学设计 学科 数学 年级 七 时间 总序号 课题 14.6 多项式乘多项式 主备人 教学目标和 学习目标 1．使学生掌握多项式的乘法法则； 2．会进行多项式的乘法运算。 重点 难点 多项式的乘法法则及其应用． 师 生 互 动 过 程 教学内容和学生活动 教师活动 任务一 　从学生原有的认知结构提出问题 我们在上一节课里学习了单项式与多项式的乘法，请解决下列问题： 1、3x(x+y)=______． 2、(a+b)k=______． 3、 看图回答：(1)长方形的长是_____，宽是_____，面积是_______ (2)四个小长方形面积分别是____________ (3)由(1)，(2)可得出等式____________ 师 生 互 动 过 程 教学内容和学生活动 教师活动 任务二： 1.问题导读： 汽车从北京出发，以a千米/时的速度行驶，经过t小时到达天津.然后，汽车速度比原来增加b千米/小时，行驶时间比北京到天津多用w小时到达泰山.从天津到泰山的行程是多少? （1）从天津到泰山的速度是________ （2）从天津到泰山的时间是________ （3）从天津到泰山的路程是________ （4）你能计算（a+b）） 三）学以致用： 1、巩固新知： (1)?(3x－1)(4x＋5)＝__________． ?(－4x－y)(－5x＋2y)＝__________． ??(x＋3)(x＋4)－(x－1)(x－2)＝__________．??计算(2a－3b)(2a＋3b)的正确结果是(??) A．4a2＋9b2?B．4a2－9b2?C．4a2＋12ab＋9b2??D．4a2－12ab＋9b2 ?若(x＋a)(x＋b)＝x2－kx＋ab，则k的值为(??)? A．a＋b?B．－a－b??C．a－b??D．b－a 师 生 互 动 过 程 板 书 设 计 教师活动 14.6 多项式乘多项式 一、法则 二例题 师 生 收 获 及 反 思 最新精品教案 实用教师课件资料 最新精品教案 实用教师课件资料 a b c d