鲁教版四年级上册《一个中国孩子的呼声2》WORD版教案整理.docVIP

一个中国孩子的呼声 教学目的： 　　1.学习课文，了解课文的主要内容，体会作者所表达的情感——渴望和平。 　　2.结合课文内容激发孩子们热爱和平的情感。 　　3.学习课文的生字词。 　　4.有感情地朗读课文。 教学重点、难点： 　　1.了解课文的主要内容，体会作者所表达的情感——渴望和平。 　　2.激发孩子们热爱和平的情感。 教学课时：两课时 教学过程： 第一课时 课前预习： 　　1.熟读课文，读准字音，自学生字，不理解的词做上记号，后查字典做好解释。 　　2.雷利是说给谁听的呼声？都说了些什么？ 　　一、导入 　　1.同学们，我们的生活很幸福，你们看：鸟语花香、阳光明媚、无忧无虑……可是，这样幸福的日子并不属于每一个孩子，因为世界上还有不少地区还弥漫着战争的硝烟。（引导学生结合当前的形势发言。） 　　2.看到这些情况你们想说些什么呢？ 　　3.有许多孩子也跟大家有相同的语言，我们烈士的儿子雷利就是其中的一个，今天让我们一起来听听他的呼声吧。（板书课题） 　　二、检查预习 　　1.抽读生字卡片。 　　2.辨字组词。 　　3.解释词语的意思。 　　4.请个别同学朗读课文。 　　5.说说文章主要将了什么？ 　　（这是一个中国孩子写给联合国秘书长加利的信，信中呼出了自己的心声：要和平，不要战争。） 　　三、再读课文，将课文分成两部分。 　　1.怀念为维和而牺牲的爸爸。 　　2.通过加利先生向全世界呼吁。 　　四、指导朗读。 　　1.读出对爸爸的崇敬、思念之情。 　　2.读出孩子心中强烈的渴望。 　　五、小结 　　世界需要和平，让我们为世界的和平出一份力吧！ 第二课时 　　一、复习旧知识 　　1.听写词语 　　2.请个别同学朗读课文。 　　二、继续学习课文 　　1.自由读课文、思考讨论：作者为什么要给联合国秘书长写这封信？ 　　因为我们中国孩子虽然生活在和平环境中，但世界并不太平，不少地区还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。这句话你读懂了吗？这些战争是必须发生的吗？ 　　2.面对这些不必要的战争，作者说应该怎么做呢？ 　　讨论：为了制止战争、保卫和平，我们能够做点什么呢？ 　 3.了解写信的格式，准备给深受战争苦难的外国小朋友写一封信。 　　想想你要对这些孩子说什么？ 　　鼓励他们不要灰心要勇敢地维护和平。 　　告诉他们有多少人关心他们，爱护他们。 　　谈自己对他们的帮助。 　　三、课堂练笔。 　　给深受战争苦难的外国小朋友写一封信。 　　四、作业 　　1.感情地朗读课文。 　　2.继续写信。 　　板书设计： 　　　　　　　　　　　　　　　一个中国孩子的呼声 　　　　　　　　　　　　　　　　　　“和平” 实用精品教案 优秀学习教案 实用精品教案 优秀学习教案