鲁教版语文九上《童区寄传》教案整理.docVIP

学习目标：????1、?学习“之”“虚”“易”“熟”等文言词语。????2、?品读课文，学习区寄机智、勇敢、淳朴的优秀品质。?学习方法：1、熟读???2、结合课文注释，理解句子????导学过程：?一、?明确目标?二、?基础夯实?1、?了解作者：?作者?????????，????代著名文学家。字??????，祖籍河东（今山西永济），世称??????。因官终柳州刺史，又称柳柳州。与韩愈同为唐代古文运动的倡导者。他是唐宋八大家之一。“唐宋八大家”是韩愈、柳宗元、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、欧阳修、曾巩。?2、?根据拼音写汉字，给加点的字注音。?郴（????）州荛（????）牧儿也????????布囊（????）其口??????以fù（????）背刃????????????虽chuāng（????）手勿dàn（????）???jù（????）曰???区（????）寄????因大号（????）???岂可近耶?（????）???是儿少（????）秦武阳二岁????大（????）府????吾得专焉（????）?3、?写出加点字的通假字?⑴之虚所卖之（?????????）???⑵恐栗，为儿恒状（?????????）???⑶州白大府（???????）?三、熟读课文，回答下列问题?1、结合课下注释，翻译课文（以小组为单位，每人翻译一句话合作完成）?2、解释下列加点字词?布囊其口????????????行牧且荛?????????贼易之???????微伺?????????孰若吾得专焉????惮????????良久计曰??????????白州????????得童???????奇之?????????郎诚见完与恩?3、一词多义?幼愿耳???????????????即炉火????????????????去逾四十里??????????之虚所卖之?愿以闻于官???????????即藏其尸??????????????一人去为市??????????持童抵主人所?4、把下列句子译成现代汉语???彼不我恩也；郎诚见完与恩，无所不可??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????童自转，以缚即炉火烧绝之，虽疮手勿惮。???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????乡之行劫缚者，侧目莫敢过其门。?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????四、巩固提升?1、找出描写区寄处境险恶的句子，思考区寄在这种情况下是如何摆脱险境的？从中可以看出区寄有什么特点？??2、区寄在杀掉第二个贼盗时为什么“大号”？又为什么“愿以闻于官”??3、课文写官府对区寄杀死两个贼人的事层层上报是为了说明什么？大府为什么要“召视儿”？区寄不肯“留为小吏”，反映了他????????????思想品质。写“乡之行劫缚者”的反应有什么作用？?4、柳宗元极善用笔，丰富的故事情节，只用了简洁的笔点画勾勒，却处处动人心魄，但文章仅为了写一个传奇式的人物故事吗？如果不是，透过字面，作者真实的目的会是什么呢？?5、找出反映当时社会秩序混乱的语句，并作简要分析?6、归纳课文主题：?自古英雄出少年：?智勇双全少年天子——康熙擒鳌拜??天资聪慧——曹冲称象??人间天使——音乐神童莫扎特??谦逊有礼——孔融让梨?冷静沉着——司马光砸缸救友?? 实用精品教案 优秀学习教案 实用精品教案 优秀学习教案