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- 2017-06-12 发布于北京
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第2课 走向”大一统”的 秦汉政治 学习要求 基本要求:了解秦的统一;知道皇帝制度创立和郡县制建立的史实;结合秦朝中央集权制度建立的史实,了解中国古代中央集权制度的形成及其影响。体会制度建设对国家稳定和统一的重要意义。 发展要求: 知道秦朝的“三公九卿”制。 “朝议制度”为学生课外阅读内容。 三、百官公卿 皇帝制 三公九卿制 “在中国长达数千年的历史上,有过三次大革命,它们从根本上改变了中国的政治和社会结构。第一次发生于公元前221年,它结束了领主封建制,创立了实行中央集权制的帝国;第二次发生于1911年,它结束了帝国,建立了民国;第三次在1949年,建立了共产党领导的政权。” ——摘自《全球通史》 汉承秦制 郡国并行制 州郡县三级(十三州部) * 一、秦的统一: 东灭六国,结束分裂 北伐匈奴、收复河套 南征百越,统一岭南 西南纳入版图 陇西 东 海 长城一带 南海郡 扩大了帝国的规模 推动了中华民族多元一体格局的形成 始皇二十六年,王初并天下,丞相王绾等言:“诸侯初破,燕、齐、荆地远,不为置王,毋以填(镇)之,请立诸子。”始皇下其议群臣,群臣皆以为便。廷尉李斯议曰:“周文武所封子弟同姓甚众,然后属族疏远,相攻击如仇雠, 周天子弗
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