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- 2017-06-12 发布于北京
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主要内容 一、生平和教育活动 二、教育理论基础 三、论家庭教育和爱的教育 四、论要素和谐教育理论 五、教育心理化的构想 六、历史与贡献 一、生平和教育活动 二 、教育理论基础 三、论家庭教育和爱的教育 (二)爱的教育 四、论要素和谐教育理论 (二)和谐发展教育的要素 2.劳动教育 3.德育 4.智育 五、教育心理化的构想 (二)教育心理化的原则 六、历史评价 裴斯泰洛齐在实践方面的主要影响是:他对初等教育作出了卓越的贡献。他办的学校成为欧洲的教育圣地,参观、访问、学习者络绎不绝; 19世纪中叶以后,美国建立了裴斯泰洛齐学校,60年代掀起宣传和普及裴斯泰洛齐教学方法的热潮,他的直观教学法和实物教学法对美国的初等教育和师范教育的发展与改革助力不小。他的思想对英国、法国、瑞士等国家也有相当的影响; * 裴斯泰洛齐像 裴斯泰洛齐(Jonhann Heinrich Pestalozzi,1746-1827)是瑞士的民主主义教育家。他在学生时代深受卢梭及德国古典哲学家莱布尼兹、康德等的影响。 1、1768年在皮耳(Birr)购置了大片荒地,取名为“新庄”,并开办示范农场,进行农业试验; 2、1774年裴斯泰洛齐利用该庄园的地基创办了一所孤儿院,收容50多名流浪儿,开始了首次教育实验; 3、在1780年裴斯泰洛齐写了《一个隐士的黄昏》,
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