习惯、自爱和全面初中班会幻灯片.pptxVIP

习惯 自爱 全面 初一（12）班主题班会 习惯 播下一个行动，你将收获一种习惯； 播下一种习惯，你将收获一种性格； 播下一种性格，你将收获一种命运！ 学习的较量很大意义上是习惯的较量 习惯 学习的较量很大意义上是习惯的较量 基础薄弱型——错误率高、基础问题没有解决 学习是一个持续、连贯的过程。如果其中一个环节没有做好，必定会影响到下一个环节，从而导致学习节奏的混乱，最后导致知识消化不良。 解决方案： 老师家长首先要帮助他们树立学习信心，寻找学生身上的闪光点，从而帮助学生感受到“我在进步”； 让学生多做重视基础的题目，既可以夯实基础，也可以帮他们找回自信，即使做错了也觉得有所收获，激发学习热情； 让学生意识到成绩的提升、基础的巩固并非一朝一夕之事，不能仅仅根据几次考试成绩来论成败，因为学习好像挖一道水渠，总共一百米，虽然已经挖通了99米，但还是不通，不过离成功仅一步之遥，坚持就能成功。 习惯 学习的较量很大意义上是习惯的较量 动力不足型——学习目标不清晰，学习情感动力不足 孩子学习动力不足，甚至厌学，这一问题在很多家庭中都存在。学习动力不足，根本问题在于孩子并没有体会到学习的乐趣。如果家长老师分外注重成绩，一拿到成绩单，就对孩子轻指责、重则打，很容易让孩子产生“就算努力了，结果也是挨骂”的心理，于是学习就变成了放任自流的事情。 解决方案： 改变孩