12海淀初三一模试卷及答案(物理).docVIP

授课教师与时间 陈西 2013. 课题 12 济南的冬天 学习目标 了解作者及相关文学常识，理解并积累生字、生词。 流利、有感情地朗读课文，感知课文内容，把握作者的感情。 学习作者抓住景物特征展开描写，情景交融的写法。 学习重点 有感情地朗读课文，体会拟人、比喻等修辞方法在写景中的作用。 体会老舍散文语言的优美及情景交融的写法。 学习难点 1、学习作者的语言艺术，明白作者对济南的冬天所寄予的深情。 学习过程 一、课前预习 1．根据拼音写汉字或给加点字注音： chéng清（　　） xiāng嵌（　　） 发髻（ ） 水藻 （ ） 贮蓄（ ） 着落（ ） 薄雪（ ）　　济南（　　） 2．联系上下文说说下列加点词的含义。 （1）响亮的天气，反有点叫人害怕 .响亮： （2）济南是受不住大雪的，那些小山太秀气。秀气： （3）他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！ 慈善：