初三四班家长会.pptVIP

初三四班全体师生欢迎各位家长的到来 同样的心情，一样的期待。 班主任：王丽明 壹 贰 叁 肆 伍 一位母亲与家长会 中国门 家长必须介入孩子成长 孩子变坏的10大征兆 给您提几点意见 一位母亲与家长会 第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看” 。回家的路上，儿子问她老师都说了些什么？她鼻子一酸，差点流下泪来。因为全班30位小朋友，惟有他表现最差；惟有对他，老师表现出不屑。然而，她还是告诉了儿子。老师表扬你了，说宝宝原来在板凳坐不了一分钟，现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。那天晚上，她儿子破天荒地吃了两碗米饭，并且没让她喂。 儿子上小学了。家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排第49名。我们怀疑他智商有问题，您最好能带他去医院查一查”。回去的路上，她流下了泪。然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说：老师对你充满信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌，这次你的同桌排在第21名。说这话时，她发现，儿子暗淡的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发现，儿子温顺得让她吃惊，好像长大许多。第二天上学时，去得比平时都要早。 孩子上了初中，又一次家长会。她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字在差生的行列中总是被点到。然而，这次却出乎她的预料，直到结束，都没听到。她有些不习惯。临别，去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。”她怀着惊喜的心情走出校门，此时她发现儿子在等她。路上她扶着儿子的肩膀，心里有种说不出的甜蜜，她告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。” 高中毕业了。一个第一批大学录取通知书下达的日子。学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感，她儿子被清华录取了，因为在他报考时，她跟儿子说过，她相信他能考取这所学校。她儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室特快专递交到她的手里，突然转身跑到自己房间里大哭起来。边哭边说：妈妈，我一直都知道我不是个聪明的孩子，是您……听了这话，两鬓已经斑白的母亲悲喜交集，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的信封上.. 家长应如何看待学生成绩 不比聪明，比努力！不比基础，比进步！ 家长看待成绩时， 要正确对待孩子的进退。 分数反映的是学习态度， 关键在于过程， 态度决定一切！ 学生进步的原因： 1、学习勤奋，对考试较为重视。 2、学习方法较好。 3、家长的支持与鼓励。 学生退步的原因： 1、对考试不重视。 2、学习态度差。（学习不刻苦） 3、学习方法不合适。（习惯差） 同样的老师，同样的课堂教学，差异最大的是家庭的督促配合。 老师+学生+家长=显著进步+理想高中 数子十过，不如奖子一长。 家庭教育应该是耐心的， 而不是急噪的； 应该是说理的， 而不是责骂的； 应该是锲而不舍打持久战， 而不是追求速战速决的。 人生要不停地打开一扇扇门，一扇门代表一个世界。 传统中国，科举考学像一道窄门。 读书读得好的，就可以做官，有功名，有富贵。 当代中国，通过读书改变命运，仍是大多数孩子唯一的选择。 中国门 中国门 要搞明白惯性。 家长必须介入孩子成长 孩子们的变化 (必须穿校服) 特殊年龄段：青春期——少年逆反期 心理变化的表现： 在手上或手臂上乱刻， 写情书，“谈恋爱”， 不和家长交流， 喜欢打扮， 自闭等等 家长必须介入孩子成长 孩子成绩下滑的三大原因 1、迷恋玩游戏机和上网聊天； 2、陷入青春期恋爱； 3、迷恋看不健康书籍。 家长必须介入孩子成长 成功的父母只做3件事 一、培养良好的亲子关系 好的关系胜过好的教育，培育良好的亲子关系，是教育的前提，也是教 育的真谛。 二、让孩子做个好人 通过培养孩子做人要宽容，大度，忍让，诚实，责任心，有孝心， 合作精神，做人要有良心。 三、引导孩子学会学习 具有认真写字，慢慢看课本等基本的学习习惯的孩子，学习成绩 必定是优秀的： 双休日的作业要及时督促检查，不要抄袭。不要等到星期日晚上 再写，这样影响星期一的学习效果。 学习习惯的核心是主动学习，而主动学习是真正有效的学习。 ? 没有目标的努力是没有实际价值的，而没有目标的指引，孩子的潜 能是无法释放的，所以激发孩子的学习潜能应当从目标的确定开始。 家长必须介入孩子的成长 1.孩子交给老师、交给学校，只能是一种托管、代管，孩子真正的“上级主管部门”，只能是父母。父母只对孩子的生活负责，不对孩子学习负责的观念是错误的。没有监控的学习是自欺欺人。 2.孩子的成绩下