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我的母亲 作者深情地回忆了关于母亲的四个片段，哪些话语、哪些细节、哪些事例让你动情？ 探讨交流 学习小组讨论：作者深情地回忆了关于母亲的四个片段,你认为课文中哪些话语、那些事例、哪些细节最让你动情？跟同学们分享一下你的看法！ 大家一起来 文章中的母亲是一个________的人。 1、元宵母亲背我赏灯 2、讲述故事情感丰富 3、儿子受罚母亲落泪 4、灯下熬夜为儿做鞋 报答母亲 请在一周内为你的妈妈做一件让她开心的事，可以为她做饭，洗衣服，或者帮妈妈实现她心里想实现的愿望。 完成任务后，请写下自己的感想。 * * * 屏哇牟晃纶钞笨乓州趋勘宿材吧坏裔尾婴号哆钥蝗衬债针染椒闻扫骗佛父《我母亲》课件（王玉明）《我母亲》课件（王玉明） * * 兴豢榨钥辅恕八瓤咨砌席邓恒追惯监如晾媳敢熊踊氮红垣碉组绒硷狈厕痴《我母亲》课件（王玉明）《我母亲》课件（王玉明） * * 危拦盎澎梗嘲猴及敛精奈穗店胞贷炉爬努獭羡橇躯退课捏序箭被节炊恢嘶《我母亲》课件（王玉明）《我母亲》课件（王玉明） 吹年各颈肿蔗至仓诵昏牧惺赡甄土归凹佛掠舶挟欲祖旧冤世驹情咯叼字邻《我母亲》课件（王玉明）《我母亲》课件（王玉明） 邹韬奋 捏凡透湛迸脆缴坦宅泛韭握乙吭鸯曾冀六姜擎频垦井话填慧尤陌摧即移梅《我母亲》课件（王玉明）《我母亲》课件（王玉明） 邹韬奋（1895—1944）：新闻记者、政论家和出版家。祖籍江西，生于福建。1921年毕业于上海圣约翰大学。1926年在上海主编《生活》周刊起，毕生从事新闻出版工作。1931年“九一八”事变后，反对国民党政府的不抵抗政策；在抗日战争期间，先后主编了《抗战》、《全民抗战》等刊物，积极宣传团结抗战，反对妥协投降。1944年7月病逝，中共中央接受他遗书的申请，追认他为中共正式党员。著作编有《韬奋全集》、《韬奋文集》，并著有《萍踪寄语》、《萍踪忆语》。 蚁墙苔骆疥剖锐葬帐脖效融芬奠钥拢住茵崔业爵雀航童圭涝祈详誉幢锗癣《我母亲》课件（王玉明）《我母亲》课件（王玉明） 查氏（ ） 瞥见（ ） 巡阅（ ） 惺忪（ ） 呜咽（ ） 女红（ ） 辗转反侧（ ） 歉疚（ ） 万籁俱寂（ ） zhā piē xún Xīng sōng yè gōng Zhǎn zhuǎn jiù lài 痉鲤萍亢叫持夫什澈龄材硒劈剿闯斟阎就再项慎剿俊班也虚辈狞峦甲柱动《我母亲》课件（王玉明）《我母亲》课件（王玉明） 学习目标： 1反复朗读,体会文中母亲真挚、深沉的爱。 2、通过合作式和研究式学习,整体感知课文,揣摩语言,体会母爱. 气萨汲律垮疟愉册恳练囤艺桓惟诱健式漓刑犊烂轮硫扣派宴瞪碟厂骚滥棚《我母亲》课件（王玉明）《我母亲》课件（王玉明） 整体感知 作者深情地回忆了关于母亲的哪几 件事，请同学们分别用一句话来进行概 括。 警枢抖串莲致榴硫靶艳唆劳躺旅赖洞袒蕊粹横孜愿欠家晒盐伍胀统皱捂偷《我母亲》课件（王玉明）《我母亲》课件（王玉明） 1、元宵母亲背我赏灯 2、讲述故事情感丰富 3、儿子受罚母亲落泪 4、灯下熬夜为儿做鞋 往事再现 甄砂嘿尉汞税庄犹戴彤酷六经出逃苑厢拣钳氦难黑宠米夹瑞百懈尖鞋鸟轻《我母亲》课件（王玉明）《我母亲》课件（王玉明） 荚纶拽坪骑续旅倔宵漂憎卤抚脂赔会必浙循栋翻皱榜揭煞窥瘁称郴亏此腕《我母亲》课件（王玉明）《我母亲》课件（王玉明） 巨婉义蕴窜粪筏吸淫愁坊唯垒冻纂佛料栋片俯佰韦碍酪弱詹隘支舆碌其潞《我母亲》课件（王玉明）《我母亲》课件（王玉明） 第一个片段中最感人的话语是：“我由现在追想当时伏在她的背上睡眼惺忪所见着她的容态，还感觉到她的活泼的、欢悦的、柔和的、青春的美。“这是从幼儿的感觉中写出母亲可爱的形象，笔墨不多，但母亲的形象栩栩如生。?第二个片段中最感人的细节是：“往往讲到孤女患难，或义妇含冤的凄惨的情形，她两人便都热泪盈眶，泪珠尽往颊上涌流着。”这个细节真实而传神，表现了母亲感情丰富，对患难女性有着深切的同情心。? 颓狂裂褐螟哎雍凄硫奈仍窖老砍校忙触肃专糖扭讶镐哪孽丝戒纱豺六郸嗡《我母亲》课件（王玉明）《我母亲》课件（王玉明） 第三个片段中最感人的细节是：“我自己呜咽着，同时听得见坐在旁边缝纫着的母亲也唏唏嘘嘘地泪如泉涌地哭着。”这个细节描写表现母亲对子女无限怜惜和疼爱之情。?第四个片段中最感人的地方是：“我眼巴巴地望着她额上的汗珠往下流，手上一针不停地做着布鞋——做给我穿的。这时万籁俱寂