主题班会认识我们自己叩击学生的心灵幻灯片.ppt

课外活动时间，你在干什么？你是否抱怨时间不够？作业太多？ 你是否每天都不知道老师布置的作业？从来不主动自觉的看书学习。 作业你是独立完成的？是否能按时完成？ 自习在干什么吗？自习效率高吗？ 自习除了学习，还干什么？糖块甜吗?辣条还是那个味道吗？饼干好吃吗？ 你是不是做一个对一个答案？ 你是不是题目不会就问同学or老师？有用吗？ 你觉得你能独立完成作业吗？ 你觉得你一节自习课究竟能做多少作业？你试过吗？ 你觉得这样做能有好的状态吗？有好的成绩吗？ 你觉得这样做对得起自己吗？你可曾有过反思？ 是谁与我说：“要从此努力学习？” 你的计划实施的怎样了？还是……… 你还要上课风都吹得倒； 下课狗撵不到吗？ 你还要上课林黛玉； 下课武松打虎。 你还在要让你的家长失望？ 让你的父母成天操心你吗？ 你还在等什么啊？ 等着说：下次再说吧！ 莫等闲，白了少年头，空悲切 有一个学生，她当年中考只超云天化中学录取分数线15分； 她当时只有13岁，高中毕业16岁； 但是，高考她考了628分，云南省第8名，昭通市文科状元。 熊文雪 从图片上能明显她年龄的稚嫩。 但是她最听老师的话 她能每天6:10分起床； 她能每天都有自己的规划； 她能严格的执行自己的学习计划； 每一个状元都是学霸，这不是吹得； 她们都有一个共同的特征：  努力、用功、守时、有规划 单纯、听父母及老师的话。 成功源自付出 努力铸就成就 最好的管理是自我管理； 最佳的学习是自主学习。 咬牙孤独前行， 成就你的辉煌，你的人生。 认识我们自己 请每个同学都安静下来，我想把我的想法与同学们静静的交流！ 我们这个班我是倾注心血、抱着全身的希望的，我真心的期待我们班上的每一个同学都学有所成，能够在这个班有收获，能够在毕业之际能把这个班深深的刻在自己的内心。 我想打造享受型的教室环境，让每一个想学习的人都静心学习； 我想打造干净整洁的教室环境，让每一个同学都感到环境的舒心； 我想让每一个科任老师都喜爱我们的班级，因为这有一群尊师、好问、友爱、善良的同学； 我想让我们的同学团结友爱、亲如兄弟姐妹，因为我们当前是人生最重要的同窗谊。 咋们班，已经有一批热爱班级，乐于为班级做贡献的人； 咋们班，已经有一批刻苦努力，认真学习的人； 咋们班，还有一批心态健康、勇于担当，有责任感的人。 但是，凡是最怕的就是但是……我知道我说话冲，有时候急，也让一些同学不舒服。 我们班现在还有很长的路要走。 请大家将右手放于心前拷问自己 咋们班真的得到你的认可与呵护吗？ 咋们班的班风正，学风纯吗？ 我们是享受型的教室环境吗？ 咋们认真呵护教室环境吗？ 学习时间到是否会打闹？说笑？ 咋们是否经常在教室吃零食？乱扔垃圾？ 咋们是否经常在教室吃零食？乱扔垃圾？ 咋们值日打扫卫生都是认认真真的？ 咋们都认真的打扫宿舍？ 你认真做操or跑步吗？ 你穿好校服，带好校牌了吗？ 咋们在宿舍都不影响别人？都准时熄灯睡觉？ 咋们都不迟到？ 咋们除了喜欢吃和玩外还喜欢些什么？ 你思考过吗？该怎么办？ 早上还是懒得起床吗？ 还有…… 早读还在睡觉吗？ 你试过没有？一节早读背了多少东西啊？ 上课效率高嘛？还经常走神吗？ 上课是起哄，还是在思考问题，你考虑过老师的感受吗？ 上课是在跟同桌交流，还是在认真做笔记？请大家翻开课本，你的书是不是很干净？做了多少笔记？ 下课还在打闹吗？你是否担心上课跟不上老师的进度？是不是抱怨老师讲课快？ 中午或晚上休息，你是否，还在看小说？玩手机？还是？