运用微信平台进行高职院校职业指导——职业指导新工具推介.pdf

山东农业工程学院学报 2015拄 第 32卷 第 5期 运用微信平台进行高职院校职业指导 职业指导新工具推介 王岑竹 ， (1．青岛科技大学，山东 青岛266100；2．山东农业工程学院，山东 济南 250100) 摘 要 ：随着高职院校 的发展 ，毕业生 日益增多，学校 的职业指导工作 日渐复杂，为了提高高职院校职业指导工作 的效率及有效性 ，需要借助互联 网信 息技术提高相关工作效率。针对高职院校职业指导工作 目前的现状．笔者将微 信公众平 台引入至学校职业指导工作 中。本文介绍的微信 的相关特点。提 出了在微信公众平 台建立高职院校职业 指导体系的建设思路 ，概括叙述 了在该平 台上职业指导工作的实现方式。 关键词 ：高职 院校 ；职业指导 ；微信 ；公众平 台 中图分类号 ：rP31 文献标识码 ：A 文章编号 ：2095—7327(2015)一05—0187—03 自1998年高校 “并轨”，扩大招生开始 ，我国的高等 构 ，如 “学生就业服务和职业发展中心”、“就业指导 中心” 教育进入了空前的跨越式发展阶段 ，由精英教育转入大 等 ；开设 了相关课程 ，如 《就业指导》的选修或必修课等 ： 众化教育的阶段 ，大学毕业生的就业形势不容乐观。大 多样化的指导形式，如课堂讲授 、职业指导讲座以及建立 学毕业生的就业状况不仅关系到每个学生 的前途 ．还直 就业指导网站等。综上所述，各个高职院校都正在努力为 接影响到高校的可持续发展 。更是关系到我国社会人力 大学生的就业提供全方位的服务。但是 ，笔者结合 当前 的 资源和经济发展状况 的一件大事 。因此 ，高校的职业指 高职院校职业指导现状 ，并且通过对学生及用人单位 的 导工作作为一项系统工程 ，越来越受到 国家、社会和学 调研后发现 ，当今高职院校职业指导工作普遍存在一些 校等各方面的关注。而高职院校 占了全国高等学校的半 问题 。主要表现在 ： 壁江 山，学生的整体构成也具有一定的专业性特色 ，高 1、职业指导工作针对性不强。目前，尽管大部分高职 职院校的大学生就业 问题也逐渐成为社会关注的焦点 。 院校都设立了毕业生就业指导的专门机构 ，但其职业指 因此 。加强高职大学生职业指导 ，培养大学生树立正确 导的专业化、信息化、社会化程度不高 。其工作往往局限 的职业观 ，运用科学 的理论与贴近生活的方式 引导大学 于就业信息的发布和就业政策的宣传。许多高职院校的 生合理规划 自己的职业生涯，意义十分重大。 职业指导工作仍不能就各个专业进行有针对性的职业指 高职院校里职业指导 的主要工作是帮助学生了解 导 ，其职业指导工作仍缺乏与社会及行业形势的结合 ．这 自己的职业规划 ，培养正确的职业观念 ，帮助学生找到 样会使职业指导 目的性变差 ，减弱职业指导的有效性 。 适合 自己的职业并能够适应职业生活：同时为用人单位 2、职业指导工作形式单一。自教育部在 2007年颁布 推荐合格专业人才的一种就业帮扶行为。高职院校的职 关《于印发 大学生职业发展与就业指导课程教学要求) 业指导内容一般包括择业指导 、学业指导 、就业指导、政 的通知》，我国要求各高校把就业指导课程纳入教学体系 策法规教育 、创业指导 、升学指导等 。并且指导过程中需 中，很多高校都开设 《大学生职业生涯规划》课程 ，并设立 要学校与社会 、教师与学生 、理论与实践等多种 因素共 职业生涯教研室，但职业生涯规划作为一门新兴课程 ．在 同作用 ，并且需要经过系统的长期的实践才能完成。 课程建设方面缺乏有效的教学大纲 。使用的教材与职业