2009级物理学四班2012年4月主题班会03.docVIP

我看基层教育， 他日投身基层 策划人：2009级物理学四班  《我看基层教育，他日投身基层》主题班会策划书 2009级物理学四班 活动背景： 基层教育是我们国家一直关注的教育问题。众所周知，长期以来，中国的教育一直处于两极分化的状态，即，我们国家的发达地区无论在教育资源还是教育师资上均处于国家前列水平，而相反，我们国家的欠发达地区在教育方面的建设和投资总是不尽人意，农村和城市的教育差距更是尤其之大。2007年温家宝总理的“免费师范生”政策以及近些年来各省、市、地方的教师待遇的不断提高、教育设施的大量投资，让我们对未来的基层教育充满了希望。 活动目的： 本次主题班会活动，旨在让同学们了解我国各地区基层教育的发展现状，了解我们国家现如今对基层教育的发展规划，调动同学们关注我国各地区基层教育的积极性，增强同学们对我国教育事业发展的信心，倡议同学们他日投身各地区基层教育，鼓励同学们终身从教。 活动宗旨：“关注基层教育，树立同学们的从教信心” 活动主题：“我看基层教育，他日投身基层” 活动形式：主题班会；全班同学互动、交流。 活动时间：2012年4月初（具体时间待定） 活动地点：长安校区多媒体教室（具体地点待定） 活动过程： （可适当放开场背景音乐）主持人开场白，向同学介绍出席并主持本次班会的辅导员老师。（1分钟） 辅导员老师讲话并主持此次主题班会。（3分钟） 主持人向同学们初步介绍现如今我国各地区基层教育现状。 应用视频、照片、文本资料，客观地向同学们呈现。（2分钟） 模拟现场采访直播，用1到2分钟的小情景剧亲身呈现。（2分钟） （以下各环节的发言应具备正反两面性，客观性和全面性） 现场主持人应用现场采访的形式，请3到5位同学发言，谈谈看完情景剧和这些新闻资料后自己内心的想法和感受。(4分钟) 主持人做简短衔接总结，给同学们2分钟左右时间，让同学们分小组讨论针对我国这一基层教育现状，我们可在哪些方面做出努力。再请3到5位代表发言，谈谈自己的想法。（6分钟） 向同学们介绍针对我国这一基层教育现状，我们国家现如今正在做出的努力。 用新闻视频、照片等向同学们介绍我国现如今对基层教育设施、师资力量投资等方面做出的努力和成果。（2分钟） （以下发言采取现场采访形式） 请3到5位同学发言，谈谈在看了我们国家以上所做出的努力后，现在我们对基层教育的看法。（4分钟） 请2到4位同学发言，谈谈针对这些努力，我们还应在哪些方面做出改善以及我们自身可以为基层教育做些什么。（3分钟） 明确我们身上的责任，倡议投身基层。 应用关于免费师范生方面的新闻视频、现如今国家对教师行业的不断重视以及教师工资待遇的不断提高等方面的新闻资料，树立教师现如今的社会地位，坚定同学们的从教信念。（2分钟） 针对这一视频资料，请2到3位同学谈谈自己对教师未来发展的看法。（2分钟） （最后一位同学要表达想要投身基层教育的决心，并说自己可以应用身边的物品做专业实验，自然引出下面的小活动） 小活动：应用我们基层现有的工具仪器，做我们教学中的小实验，告诉同学们即使身在基层，我们依然可以应用身边现有的物品（哪怕是生活中的常需品）来做专业的实验来教授学生们，进一步加深同学们对投身基层教育的信心。 主持人做简短衔接，请6到8位同学对自己将来想要到哪里教书，将来要努力成为什么样的教师做简短陈述和志愿发言。（4分钟） 请三位同学一起，向全班同学宣读投身基层教育的倡议书（可适当放背景音乐）。（2分钟） 请辅导员老师做总结性发言。（3分钟） 活动准备： 以上各流程所需新闻、视频、资料、照片等，要客观且具有代表性，能充分表明我们所要讲的话题，能调动同学的积极性。 小活动中的专业实验。 准备好主持人的发言稿，发言和衔接时要有亮点，要真实、贴近生活，且能带动同学积极参与。 班会前要排练好小情景剧，剧本要具有说服力和感染力。 适当找好一些较为适合的背景音乐。 整合资料，制作好班会所要用的ppt。 意外解决方案： 安排好特定工作人员在各个环节中待命，如遇一些环节的“冷场”现象，主持人以及工作人员可适当做些引导。 提前准备好一些与此次主题班会有关的活跃气氛的小节目、小游戏，如果班会进行过程中发现同学们互动积极性不高，可适当将这些活跃气氛且不失主题的小游戏或小节目加入。 2009级物理学四班主题班会策划书