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《信息系统分析与设计》实验报告 实验序号：4　　　　　　　　　实验项目名称：系统状态图的制作 学　　号 姓　　名 专业、班级 实验地点 指导教师 时 间 一、实验目的及要求 1、预习要求： 对课程的状态图内容加深理解和消化 2、实验目的： （1）了解状态图的意义 （2）理解系统需求分析提取对象状态的特点 （3）掌握状态图制作的技巧 二、实验设备（环境）及要求 实验设备： 计算机 软件：CASE工具Rational Rose 2003 ， Office word2003 三、实验内容与步骤 1、分析下面的状态图，回答问题 (1) 以下那些图形元素是对状态的描述？ (a) 超时 (b) 到达 (c) 在第一层 (2) 空闲状态 超时后转移到____状态 (a) 向第一层下降 (b) 上升状态 (c) 终态 2、银行账户的状态图：银行账户有打开，透支，关闭三个状态，当账户取钱后余额0时进入透支状态，存钱使余额0时进入打开状态，客户请求关闭账户或透支状态超过30天进入关闭状态。请绘制状态图 3、所选项目状态图绘制 （1）在模拟项目需求分析如活动图、用例图、用例说明文档的基础上，进行系统对象状态的提取。 （2）绘制状态图。 如：图书管理系统 图书馆管理系统中的还书业务的描述和分析可知，还书业务的动态行为是由：空闲、图书查找、还书、失败、归还成功 5种状态及激活相互转换的事件。 绘制状态图：请您根据分析运用UML绘制还书用例的状态图。 四、实验结果与数据处理 1、（1）选择c （2）选择a 2、银行账户的状态图： 3、根据所原则的运钞车管理系统，做出其状态图如下： 五、分析与讨论 1、状态图与活动图的区别与联系 区别： 1、描述对象不同 状态图：描述对象状态及状态之间的转移； 活动图：描述从活动到活动的控制流。 2、 使用场合不同 状态图：描述对象在其生命期中的行为状态变化； 活动图：描述过程的流程变化。 联系： 状态图是描述某一对象的状态转化的，它主要表现的是该对象的状态。从状态图中可以看出，该对象在接受了外界的某种刺激之后，会做出什么样的反应。描述的是一个对象的事情。可以说是对类图的一种补充，帮助开发者完善某一类。活动图是描述系统在执行某一用例时的具体步骤的，它主要表现的是系统的动作。从活动图中可以看出，系统是如何一步一步的完成用例规约的，主要用于业务建模阶段。活动图描述的是整个系统的事情。可以说活动图是对用例图的一种细化，帮助开发者理解业务领域。 比如说：学校用的学生选课系统。在系统中，学生是一个对象（UML中的对象，不是编程语言中的对象），那么学生“未登录”“已登录”“未完成选课”“已完成选课”“已选XX课”“未选XX课”等都是学生的状态。描述这些状态之间是如何转化的，就要用状态图。 而学生选课的这个动作涉及到：学生、课程、教师、学生课表等多个对象。同时这个动作也是学生选课系统的一个用例，所以要描述它就要用到活动图。 到达第一层 下降 超时 上升 到达 到达 上升 空闲状态 向第一层下降 上升状态 在第一层 下降状态 安全部门检查 不安全 安全 押运 不安全状态 超过30天 余额小于0 余额大于0 关闭 透支 打开 安全状态 排除后 排除后