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对未来发展的展望 ——技术支持的教师专业发展 研究的基本过程 提出问题 分析问题 验证方法 解决问题 技术支持的教师专业发展是指以技术，尤其是信息技术为环境、手段、途径、方式和方法，促使作为专业人员的教师，在专业知识、教学技能、职业态度等方面不断完善的一个系统的、动态的、复杂过程，其目标在于帮助教师适应信息化教学，促进教师发展，进而提升教育教学质量。 解决问题 在中国，技术支持的教师专业发展经历了几个不同的历史发展阶段，从早期多媒体为主的技术支持教师个人的学习，到后来网络支持教师的交流与合作，再到基于Web2.0的教师实践社群与教师个人学习环境支持的学习。从总体上，我国教师群体的专业发展与技术的进步是基本同步的。 传统的教师专业发展就是教师的在职培训，即教师在一定时间内集中在指定的地方接受培训 。 教师网联 先得教育联盟 天河部落 吴秉健 * 提出问题 解决问题 寻找方法 验证方法 分析问题 职业生涯规划 未来发展 什么是技术支持的教师专业发展 与传统的教师专业发展有何区别 已经出现的案例有哪些 具体实施方法是什么 寻找方法 民间合作 政府引导 政府主导 自主研修 教师网联 先得教育联盟 天河部落 吴秉健 在中国，技术支持的教师专业发展经历了几个不同的历史发展阶段，从早期多媒体为主的技术支持教师个人的学习，到后来网络支持教师的交流与合作，再到基于Web2.0的教师实践社群与教师个人学习环境支持的学习。从总体上，我国教师群体的专业发展与技术的进步是基本同步的。 返回 返回 远程教师培训网：42/ 中国信息技术教育网：/ 国联网校 ：2/ 返回 教学设计协会：/ 无限思考：/index.html 指顾雷霆论坛：/ 返回 *
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