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第2讲 字词积累 考纲解读 考纲要求 命题规律 1.认识常用汉字3 500个左右,其中3 000个左右会写。 2.用汉语拼音拼读汉字和词语。 广东省语文中考对字词积累的考查以读拼音写词语的形式出现,要求在四句话中拼写出四个词语,这四句话均出自课文。同学们要扎实地掌握课文中的生字词,在复习时要特别注意课文后面的“读一读,写一写”部分的词语和课文注解中的词语。本节“中考模拟演练”将课本中各课“读一读,写一写”部分的词语和课文注解中的词语全部罗列出来,并将其置于课本语句中,同学们要认真练习。 该题的评分要求为每小题1分,错1个字该小题不给分,同学们要注意书写正确。 真题探究 近三年广东中考语文“字词拼写”的考查内容和答案列表如下: 考查内容 探究 【2015年广东】根据拼音写出相应的词语。(4分) (1)理想使你微笑地观察着生活;理想使你jué jiàng( )地反抗着命运。 (2)女佣略一chóu chú( )后,走上前去引起他的注意,可是他的表情是不耐烦的。 (3)北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都xiāo shēng nì jì( )。 (4)上帝在这对男女的眼睛中看到了wú yǔ lún bǐ( )的美和更大的力量。 (1)2字词,出自七年级(上)《理想》。 (2)2字词,出自七年级(下)《音乐巨人贝多芬》。 (3)4字成语,出自八年级(上)《大自然的语言》。 (4)4字成语,出自九年级(上)《致女儿的信》。 倔强 踌躇 销声匿迹 无与伦比 考查内容 探究 【2014年广东】根据拼音写出相应的词语。(4分) (1)须晴日,看红装素裹,分外yāo ráo( )。 (2)我懂得了鸟儿如何筑巢,如何繁衍,如何随着季节的变化而qiān xǐ( )。 (3)人类的智慧与大自然的智慧相比,实在是xiāng xíng jiàn chù( )。 (4)她总是对人们微笑着,pò bù jí dài( )地想对人民有所贡献。 (1)2字词,出自九年级(上)《沁园春·雪》。 (2)2字词,出自八年级(下)《再塑生命》。 (3)4字成语,出自八年级(下)《敬畏自然》。 (4)4字成语,出自七年级(下)《真正的英雄》。 妖娆 迁徙 相形见绌 迫不及待 考查内容 探究 【2013年广东】根据拼音写出相应的词语。(4分) (1)旅途上的征人所经过的地方,有时是坦荡平原,有时是qí qū( )险路。 (2)罗布泊像座仙湖,水面像镜子一样,在hé xù( )的阳光下,我乘舟而行。 (3)设计者和匠师们yīn dì zhì yí( ),自出心裁,修建成功的园林当然各个不同。 (4)“正确答案只有一个”这种思维模式,在我们头脑中已不知不觉地ɡēn shēn dì ɡù( ) 。 (1)2字词,出自七年级(上)《艰难的国运与雄健的国民》。 (2)2字词,出自八年级(下)《罗布泊,消逝的仙湖》。 (3)4字成语,出自八年级(上)《苏州园林》。 (4)4字成语,出自九年级(上)《事物的正确答案不止一个》。 崎岖 和煦 因地制宜 根深蒂固 探究分析 1.所选的四句话均出自课文,涵盖了初中七、八、九三个年级。 2.4个词语中包含两字词2个,四字成语2个。 3.所填的词语均是课后“读一读,写一写”中的词语或者是注释中出现的。 4.对一些难写字、同音异形字、形近字都要特别注意。 5.回归课本,熟悉课文,注重平时的积累,解题时要“词不离句”,注意结合语境来拼写,也是解题的关键。 解题策略 1.复习字词时,应以课本内容为主,多读一读,写一写,对于易写错的字要强化记忆,整理在笔记本上。 2.准确拼读是写对词语的第一步,一定要每字拼读之后再连读,不可随意拼读、急于书写,否则很可能会犯如下错误: 【例】“jīng pí lì jìn(筋疲力尽)”写成了“jīng pí lì jié(精疲力竭)”。 “tóu yūn mù xuàn(头晕目眩)”写成了“tóu hūn mù xuàn(头昏目眩)”。 3.正确书写:了解常见错别字类型,对一些形近字、同音异形字、难写字要特别注意。 (1)形近致误。如“雏形”易误写为“皱形”,如“玷污”易误写为“沾污”。 (2)音同音近致误。如“伫立”易误写为“驻立”,“碌碌终生”易误写为“碌碌终身”。 (3)形音相近致误。如“获益匪浅”易误写为“获益非浅”。 (4)字形复杂致误。如“篡夺”“滑稽”“磅礴”等字词,如果没有记清整个字体的组成部分的话,都会比较容易写错
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