2011年上学期公共课-教育学-考试主要范围3.docVIP

2011年上学期教育学应掌握的知识点 注意： 1、下列各章各题只是提供了答案的主要要点，简答题和论述题需要在此基础上扩展。 2、名词解释未列出，回答时参考陈梦稀主编的《教育学》。 第一章 教育与教育学　 教育家 著作 主要观点或贡献 孔 子 乐正克 《论语》 《学记》 世界上最早的教育学著作。 苏格拉底 产婆术 柏拉图 《理想国》 哲学王、军人、手工业者和农民 亚里斯多德 《政治学》 美德是教育目的；第一次提出教育的两大功能；和谐教育思想； 昆体良 《论演说家的培养》 西方最早的教育专著 夸美纽斯 《大教学论》1632 教育学之父；班级授课制；近代最早的教育学著作；标志着独立形态的教育学产生。 卢 梭 《爱弥尔》 注重个体身心发发展与教育的关系；自然主义教育； 康 德 在德国哥尼斯堡大学第一次将教育学列入大学课程； 裴斯泰洛齐 《林哈德与葛笃德》 第一个将教育理论运用于初等教育；分科教学法；师范教育； 洛克 《教育漫话》 白板说；绅士教育； 赫尔巴特 《普通教育学》1806 第一本规范形态的教育学；提出传统教育三中心即教师中心、书本中心、课堂中心。现代教育学之父。 福禄倍尔 《人的教育》 重视儿童教育和游戏；恩物；幼儿教育之父。 斯宾塞 《教育论》 教育为生活做准备；重视实用学科； 拉伊、梅伊曼 《实验教育学》 主张用实验的方法研究教育问题； 杜威 1916 《民本主义与教育》 实用主义教育流派代表；现代教育三中心即学生中心、经验中心、活动中心 凯洛夫1939 《教育学》 以马克思主义观点阐明的教育学 　 　　一、选择填空题 　　1.世界上最早的一部教育专着是（礼记。学记） 　　2.古罗马教育学家昆体良的教育着作是（论演说家的教育） 　　3.英国教育学家洛克的教育着作是（教育漫话） 　　4.《普通教育学》的作者是（赫尔巴特） 　　5.《民本主义与教育》的作者是：杜威 　　6.我国第一部以马克思主义短点阐述教育问题的着作是杨贤江的（新教育大纲） 　　7.提出结构教育学理论和发现法的教育家是（布鲁纳） 　　8.苏联教育家凯洛夫主编的教育学着作是（教育学） 　　9.实用主义教育学的主要代表人物是（杜威和克伯屈） 10、教育的本质是（培养人）的活动。 11、教育活动的基本要素包括（教育者、学习者、教育中介） 12、学校产生于（奴隶社会） 13狭义的教育是指（学校教育） 14只要人类社会存在，就存在教育，这体现了教育的（永恒性） 15.世界上不同民族的教育往往表现出不同的传统与特点，这主要是因为教育（具有自身的继承关系） 16.政治经济对教育的影响经常要以其它社会意识形态为中间环节，这主要是因为教育具有（相对独立性） 17.我国目前教育有很多方面不同与解放初期的教育，这反映了教育具有（历史性）6.19世纪法国哲学家、社会学家利托尔诺所倡导的教育起源论被称为（生物起源论） 18.马克思主义观点认为，教育起源于（生产劳动） 19.古希腊雅典教育比较重视对年轻一代进行（多方面发展教育） 20.我国唐代由中央直接设立的学校有六学二馆，二馆是指（崇文馆和弘文馆） 21.万般皆下品，唯有读书高反映了封建社会的教育（脱离生产劳动） 22教育与生产劳动想脱离的社会是（奴隶社会与封建社会） 23.第一次提出普及义务教育的社会是（资本主义社会） 24.自然科学的教学内容之所以部可能在古代社会学校中占主导地位，主要是因为古代社会（生产力水平的限制） 　　二、辨析题（首先判断正确或错误，然后说明理由。） 　　1.教育规律是指教育内部各因素之间的本质的必然的联系。 　　错误。此说法不全面。教育规律包括教育内部各因素之间的本质联系系，也包括教育与其他事物之间的必然联系，如教育与社会政治、经济的关系等。 　　 　　2.教育学等同于教育方针政策。 　　错误。教育学不等同于教育方针政策。教育学是研究教育现象，解释教育规律的一们社会科学，因此客观性是教育学的特点。而教育方针政策的制定既要体现人的主观愿望，同时又要遵循教育规律。 　　 　　三、简答题 　　1学习教育学的意义有哪些？ 有助于树立正确的教育思想，提高贯彻我国社会主义教育方针政策的自觉性。 有助于巩固热爱教育事业的专业思想，全面提高教师职业素养。 有助于认识和掌握教育规律，提高从事学校教育工作的水平和能力。 有助于推动学校教育改革和教育科学研究。 　　 　 　第二章　教育功能与教育规律规 　　一、选择填空题 　　14.教育对政治经济制度起（加速或延缓作用） 　　15.决定教育性质的根本因素是（政治经济制度） 　　16.遗传素质在人的发展中起（生理前提作用） 　　17.近朱者赤，近墨者黑这句话反映了（。环境）因素对热闹恶