2011年中考语文记叙文阅读训练题答案 (2).docVIP

2011年徐州市中考语文记叙文阅读训练题答案！！ 1、杰瑞跟我述说妈妈；杰瑞不辞而别 2、他爱他的母亲，想念他的母亲，始终在虚幻中想象母亲的存在，想想母亲对他的爱，这就表现了杰瑞对母亲的赤子之心。 3、他把我当作他的母亲，对我要离开很伤心，不能面对这种分离，所以悄悄地躲起来了（不想让“我”看到他的伤心难受，怕“我”知道真相。） 4诚实善良，品行端正，坚强懂事、懂得感恩、 失去了父母的可怜的孩子。 5、 （1）结尾评析（1）在最后揭示真相，出人意料，有震撼人心的效果；（2）揭示真相后便戛然而止，留给读者很大的想象空间。 （2）伏笔：前些时候她送给我一件很温暖的休闲服，而现在杰瑞却穿破旧裤子和单薄衬衫，说明杰瑞关于妈妈的述说是想像的。 6、①点明文章中心事件与“信任”有关；②点明文章主题（“赞美信任带来的美好境界”或“呼唤人与人之间的信任”） 7．司机对我的信任体现在没有让“我”预先付车费。信任“我”是因为看见“我”儿子吃完早点没有随手扔掉食品袋，证明“我”的孩子受过良好的教育，由此推导出“我”重视孩子的教育，“我”不会在孩子面前做出不好的榜样。（意近即可） 8．不能。因为“想了想”一词表明“我”当时心里还不太信任司机，不敢贸然把手机号码留给一个陌生人。（意近即可。） 9．答案示例：①习惯成自然的动作呼应下文我们生活“在这个诚信稀缺的年代”； ②司机并不信任所有的人，正因为如此，陌生司机对我们的信任就显得难能可贵。 10．答案示例：诚信（言而有信）方能成人（两个关键词） 11、母亲准备纸钱，包青团；父亲拿出舍不得吃的好酒 12、（1）这句句子用叠词和几乎对仗的句式描写棉茧团子的香甜和我内心的向往。 （2）清明接体现出来的亲人之间的浓浓的亲情和安宁自然的生活气息。 13、奶奶为自己选墓地，把和姐妹们一起葬在山上看得如同生前一样，表现出她乐观、坦然面对生死的态度；奶奶急切地盼望我们上山，表达出她对亲人的爱；奶奶嗔怪父亲的纸钱不如母亲的团子实惠，表达她对生活的热爱。 14、B D 15．yǔ 挚 16．（1）“多量的同情，多量的爱，多量的欢乐，多量的眼泪”或“这些不要报答的慷慨的施与” （2）持否定态度, 作者的经历中朋友给了他更多的在家庭中得不到的温暖与帮助。 17．不一样。前一个“大量”是指数量多，后一个“大量”是指大度、肚量大、宽宏大量。 18．我们的生活中需要朋友的帮助，也需要对朋友无私地付出。 19．这是自谦的说法，作者对朋友给予的关爱回报甚少，深感愧疚；作者决心要用自己的光和热去回报朋友，回报社会。 20．示例：朋友是一面明镜，照出我性格中的缺点；朋友是一本书，教给我生活的道理。 21．①圆明园残荷即使残破也要高高挺立，即使被摧折也要守住自己的根，显示了一种不屈的精神； ②与圆明园的断壁残垣相映衬，具有象征作用，体现了一种历史的沧桑和民族气节。 22．质疑是为引出下文写残荷之美(为下文表现残荷精神与力量张本)， 用荷花、荷叶“红红绿绿的俗美”“迎合季节的庸美”来反衬(衬托)残荷“蕴藏于残破枯败 之中的那种自信和孤高、那种一直展现到生命最后的充满无比自信的高尚的凄美(精神美）” 23．运用比喻，生动形象地写出了荷花绿叶的美；运用叠词，增加了音韵美。 24．用枯梗、枯叶、衰蓬等来表现“力量”与“精神”。 枯梗：只要没被折断，就毅然在空中高高的耸立着。 枯叶：只要没被撕破，就依然在空中高悬着，即使倒伏，也守着自己的根。 衰蓬：有的虽变成黑色，也依然在空中高举着，向上，不屈，自信，孤高，永远无法摧毁。 莲子：隆冬过后，新芽又将破水而出。 25．B 26．父亲去医院救“我”；父亲得知出事的是小伙子（不是“我”）；父亲决然救援小伙子。（意近即可） 27、父亲想到了小伙子如果得不到及时医治，他的未来要受到严重影响；同时想到小伙子的父母如果知道小伙子的遭遇也会疼得心慌。 28、勤劳、宽容、有爱心。 29．（1）指父亲用借来的钱救了小伙子生命；（2）指父亲用他的宽容和爱心拯救了小伙子的灵魂（精神）。 30．（A）点明故事发生的时间，渲染了故事的氛围，暗示“我”遭遇车祸（出事）。 （B）渲染了故事的氛围，表达小伙子愉快的心情，暗示小伙子人生经历重大变故已经走出心灵的阴霾，推动情节的进一步发展。 31．C 32、 B 33、父亲养鸡失败，他非常地伤心流泪； 想到父亲借钱买来的衬衫，我的内心充满愧疚而流泪 34、①不能没有。②那是我第一次看见大人因伤心而流泪，并且用眼睛眯了沙子来掩饰。③如果去掉，下文情节就显得突兀。 35、（1）①我含蓄地告诉母亲：②父亲因养鸡失败而伤心流泪