电子商务基础 教案doc.doc

课题教案 任课教师： 授课题目 电子商务概述 授课时间 第1 周 授课时数 2 教学目标 与 教学要求 了解电子商务的发展历程，掌握电子商务的定义，通过比较传统商务与电子商务间的关系进一步了解电子商务。 教学重点 与 教学难点 重点：我国电子商务的发展状况及其内涵 难点：电子商务的定义 教 学 过 程 教学内容及其教学思路 教学活动及其组织设计 导入： 介绍课程学时安排； 课程学习方法及本课考核方式：期评=平时成绩*30%+期考成绩*70%； 二、进入新课 （一）明确目标：学习《电子商务基础》课程的意义是？ （1）市场营销观念的演变：生产观念——产品观念——推销观念——市场营销观念——社会市场营销观念。 （2）电子商务是市场营销在高度发展的现代化社会的必然产物，对市场营销的发展起着积极的推动作用。 （二）我国电子商务的发展历程： 我国电子商务发展大致分为三个时期，1995年到1998年，是萌芽时期；1999年到2002年是成长时期；2003年以后，我国电子商务发展开始进入真正创新的时期。 十年磨一剑：过去的十年是培育市场的十年。也在那一年邵亦波在上海创办了第一家C2C网站易趣。几乎没有多少人注意到，这一年的早些时候，马云带着一同南下的十几个人在杭州用50万元创办了阿里巴巴。成立不到3年的淘宝这一年在市场份额上超过了易趣，继续免费3年阿里巴巴在香港华丽上市，资本市场的海量资金注入，无疑是世界资本对以阿里巴巴为代表的中国B2B模式的肯定。据统计，这一年中国整个网络购物交易规模突破了千亿元，达到1281.8亿元，仅淘宝一家就实现999.6亿元支付宝的用户数超越2亿大关，超过一半的中国网民使用电子商务。/company/weblog_viewEntry/182222.html 教后小记： 课题教案 任课教师： 授课题目 电子商务技术基础 授课时间 第 2周 授课时数 2 教学目标 与 教学要求 掌握：计算机网络基础知识 熟悉：互联网的使用及ip地址 教学重点 与 教学难点 重点：互联网的应用 难点：计算机网络通讯知识 教 学 过 程 教学内容及其教学思路 教学活动及其组织设计 一、新课导入：引例——为什么Google对有些网站拒之门外？ 二、进入新课 1.计算机网络基础 （1）计算机网络的定义 计算机网络是指把分布在不同地理位置的具有独立功能的计算机，通过各种通信设备和线路（如电话、微波、电缆、光纤、卫星等）物理地连接起来，按照网络协议相互通信，以共享软件、硬件和数据资源为目标的系统。 （2）计算机网络的分类 局域网(Local Area Network)，简称LAN。是在一个企业、一个大学或方圆几公里内使用的专用网络。 城域网(Metropolitan Area Network)，简称MAN。可以说它是一种大型的LAN，范围比LAN大，使用的技术也与LAN相似。 广域网(Wide Area Network)，简称WAN。是一种跨越更大范围的网络，比如一个国家、一个州。 （3）网络拓扑结构 总线型。总线结构是使用同一媒体或电缆连接所有端用户的一种方式。也就是说，连接端用户的物理媒体由所有设备共享，一般采用广播发送的形式传递数据。 星型。星型结构是最古老的一种连接方式，大家每天都使用的电话都属于这种结构，目前使用最普遍的以太网(Ethernet)星型结构。 环型。这种结构中的传输媒体从一个端用户到另一个端用户，直到将所有端用户连成环型。 树型。由一个根结点、多个中间分支节点和叶子节点构成，它可以看成是多个星形结构的组合。 全连接型。点到点全连接，随节点数的增长，建造成本急剧增长，所以只适用于节点数很少的广域网中。 （4）互联网的产生与发展 互联网的起源、互联网的发展、互联网的主要应用： 万维网（WWW）电子邮件（E-mail）文件传输协议（FTP）电子公告板（BBS）远程登录（Telnet） （5）IP 地址和域名 IP地址是区别网络上每一台计算机的唯一标识。 IP地址由32位二进制数组成，一般用点分十进制表示法：32位二进制分为4个字节，每个字节由十进制数表示，十进制数的范围在0~255，每个十进制数之间用“.”表示。 域名—— 上面介绍的IP地址是以数字形式出现的，这种方式不容易记忆。 2、搜索引擎的使用技巧 布尔命令： And和or的区别： 搜索“手机and书包”、“手机OR书包”，前者结果是必含两词，后者是可同时出现，或出现其中一个词。 非命令：搜索除了“中央电视台”以外的电视台广告费用 3、学生进行搜索引擎练习题练习。 通过案例导入新课，介绍电子商务常用的网络技术基础知识。 通过身边的案例